江苏省响水中学2014年高中历史专题八《碰撞与冲突》教案人民版必修3【课标要求】1、了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响
2、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值
3、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
【学习要求】1、了解19世纪以来现实主义文学、取得的主要成就2、认识现实主义文学产生的时代背景及影响
3、列举19世纪以来有代表性的音乐作品
4、理解19世纪以来有代表的音乐作品的时代性、多样性和民族性
5、知道现实主义、印象主义等有代表性的美术流派的美术作品6、了解现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值
【重点与难点】1、重点:1、19世纪中期至19世纪末期文学艺术获得发展的时代背景
2、19世纪中期至19世纪末期文学艺术领域中的主要代表人物、代表作品、产生的重要影响及其富含的艺术价值
2、难点:对这一时期文学艺术作品诞生的时代背景的理解:从历史的角度来理解这些作品,并且能结合这一时期的主要作品理解文学艺术的时代性和民族性
【自主学习及知识结构】一、批判现实主义文学1、背景:⑴19世纪中叶,资本主义制度逐渐得到巩固,新兴的资本主义国家未能很好地缓和与协调自身矛盾
⑵资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化,在浪漫主义不适应社会发展的情况下,出现了一批批判现实主义文学家
2、它发源于,3、各国的代表:①法国:、②英国:、
③美国:④俄国:、、4、法国:⑴1830年,发表了长篇小说,标志着批判现实主义文学的诞生
其代表作是,作品对于连人生经历的描述,抨击了⑵巴尔扎克是19世纪法国
如《》、《》、《》
他把自己作品合成,是一部“社会百科全书”
5、英国:批判现实主义文学的代表人物是,他的代表作《》是英国第一部现实主义作品