《寂寞》教案教学目标:1
通过展现一种简朴的生活方式，表达了作者对大自然的喜爱之情，以及关于人与自然关系的思考
学习文中拟人手法的运用
教学方法：研读与讨论教学过程1
介绍作者背景，提供阅读情景（可由学生提供）2
阅读全文，讨论问题：A
文章以“寂寞”为题，那么“寂寞”表现在哪里
（从文中找出）B
作者真的寂寞吗
（从文中找出）C
对于这种“独处”的生活，作者是怎样认为的，情感有变化吗
过独处的生活而不觉寂寞，是因为大自然的缘故，如果老师说文中表现了对大自然的赞美之情，你们同意吗
从哪些地方可以看出
文中对于大自然的描写有很多，作者用了何种修辞
（从文中找出）3
梭罗的这两年的独处生活，是想寻求一种生活方式
他不满当时的复杂生活，提出"人口膨胀"将导致"生活绝望"；他断言当时所谓之进步是不必要的，他声言我们往往由于手段而搞不清目标，为了达成目的而误用了方法；甚至断言原始人的生活在某种情况下比现实快乐而完满
其实，这其中隐含着关于人与自然的关系的思考
你觉得梭罗是怎样认为的
小结：本文通过写“我”在山林独居的生活与感受，表达了对大自然的热爱，同时也体现了作者关于人与自然关系的思考，即人是自然的一部分
作业：大家都知道，梭罗毕业于哈佛大学，他没有像他的同学那样，去经商发财或走向政界成为明星，而是选择了瓦尔登湖
他在那儿搭起小木屋，开荒种地，写作看书，过着原始而简朴的生活
他在世44年，没有女人爱他，没有出版商赏识他，生前在许多事情上很少取得成功
他写作，静思，直到得肺病在康科德死去
美国梭罗博物馆在互联网上搞了这么一个测试，题目是：你认为亨利·梭罗的一生很糟糕吗
共有467432人参加了测试，其结果是这样的：92
3%的人点击了“否”；5
6%的人点击了“是”；2
1%的人点击了“不清楚”
你是怎么看待的
板书：远离城市自然为伴用心爱心专心116号编辑寂
