湖南省隆回县第二中学2014年高中历史第25课两级格局的形成教案新人教版必修1【自主学习】一、两极格局形成的背景1．第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比：①二战后，衰落，美国成为资本主义世界霸主。②的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大。2．美苏从盟友到对手。两国在和的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。3．雅尔塔体系确立：二战后确立的______________体系，奠定了________________的框架4．主观：战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标。二、美苏“冷战”----两极格局的形成1．含义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除之外的一切敌对行动2．信号：丘吉尔的“铁幕演说”3．“冷战”政策的表现：国家美国苏联政治__________组织形式：社会主义阵营经济_________经济互助委员会军事北大西洋公约组织_________4．“冷战”的影响：两大集团对峙，美苏两极格局形成。三、“冷战”阴影下的国际关系1、造成国家分裂：________________________________________________2、美苏在欧洲之外进行局部热战：_______________________________________________3、加剧世界紧张局势：______________危机：4、避免新的世界大战的爆发【合作探究】材料一：“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……受到莫斯科日益增强的高压控制。——1946年英国首相丘吉尔富尔顿演说材料二：“美国外交政策的首要目标是创造条件，使我们和其他国家能共同建立一种不受压迫的生活方式……但是，除非我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动，这个目标是无法实现的。……全世界自由人民指望我们支持他们维护他们的自由。如果我们领导不力，我们就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益……”——1947年美国总统杜鲁门在国会的演说材料三：“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。我们相信任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享有我们的援助。”——1947年美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1）材料一丘吉尔的“铁幕”指什么？“铁幕”演说有何影响？1（2）材料二杜鲁门讲话的主要观点各是什么？有何影响？（3）材料三马歇尔演说的主要观点是什么？和杜鲁门主义有何关系？（4）除此之外，美国推行“冷战”政策还有其他方式吗？有何影响？（5）针对美国所采取的措施，苏联采取了什么措施？它意味着什么？【目标检测】1．杜鲁门曾说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”其含义不包括A都是美国冷战政策的重要组成部分B都以经济和军事援助为主要形式C其目的都是反苏反共D都是为了美国自身利益2.在美苏的“冷战”中，可喻之为苏联的马歇尔计划的行动是（）A.成立“共产党和工人党情报局”B.成立经济互助委员会C.组织“华约”D.杜鲁门主义3、北约组织和华约组织的共同之处是：A、都是大国控制的军事政治集团B、帝国主义性质的大国集团C、政治经济一体化集团D、代表不同意识形态的大国4、“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”二战后美国在西欧实行的重要政策，最能体现此观点的是A.进行反苏的舆论宣传B.实施马歇尔计划C．建立北约组织D．实行军事援助5．冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，（美国）实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为A．全面“热战”不可避免B．要用“热战”代替冷战C．冷战实际上是一场“热战”D．冷战是一场没有硝烟的战争6．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复...
