湖南省隆回县第二中学2014年高中历史第27课世纪之交的世界格局教案新人教版必修1【教学目标】了解戈尔巴乔夫改革、波兰剧变、两德统一的过程；了解苏联解体的过程。探讨东欧剧变、苏联解体的实质和原因；理解多极化趋势加强的具体内容，探讨在此趋势下国际关系和平与动荡并存的特征。【自主学习】1、东欧剧变【问题探究】：何谓东欧剧变呢？东欧为什么会发生剧变？东欧剧变的具体情况如何？带来怎样的影响？结合材料探讨原因钱其琛（中国前外交部部长）回答《世界知识》记者的提问：“这些事件（东欧剧变）来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的有影响，起了推动作用。”（1）原因：①东欧各国照搬，受制于苏联（根本原因）；②的影响；③西方的“和平演变”政策（外部原因）（2）实质：（3）典型事例：；⒉苏联解体【问题探究】为何如此一泱泱大国，在1991年轰然倒塌？原因是什么？带来怎样的影响？⑴原因：①的弊端长期得不到纠正；（根本原因）②背离了社会主义方向；（直接原因）③“冷战”期间，与美国展开的军备竞赛，消耗了苏联的国力，加剧了苏联国内的社会矛盾；④西方国家长期推行的的战略。（外部原因）⑵标志：，俄罗斯等11国签署⑶影响：1）对世界政治格局：标志着瓦解，局面结束，有利于世界政治格局朝方向发展，也有利于世界的和平、稳定与发展，加速了欧洲一体化的进程。（2）对国际社会主义运动：苏联解体标志着苏联社会主义模式的失败，国际社会主义运动遭到重大挫折，社会主义事业将从中汲取教训，更健康地发展。☆斯大林执政以来苏联形成了一整套高度集中的政治经济体制，称为斯大林模式：经济上实行高度集中的计划经济体制。导致经济结构单一、效益低下、人民生活水平长期得不到提高。政治上高度集权。领导干部职务终身制，对干部没有必要的监督，社会缺乏民主。斯大林模式带给人们的不是富裕的社会主义，而是危机的社会主义。二、冷战结束后的国际形势【问题探究】：冷战结束后的国际形势呈现怎样的特征？原因和表现有哪些？1、总趋势（特点）：__________________并存，__________________成为是时代的主题。2、动荡的表现：①地区冲突:______________________等矛盾相继爆发，如巴以冲突，南斯拉夫联邦解体等②霸权主义、强权政治造成_______________________，如1999年北约轰炸南联盟③__________________威胁:如9·11事件3、和平、合作与发展成为是时代的主题：世界政治格局的多极化趋势、联合国在协调矛盾冲突中的作用、经济全球化等因素对世界的和平与发展有积极的作用。如加强反恐合作、经济区域合作、联合国维和行动以及主张用谈判的方式解决朝核问题等。三、冷战结束后的国际格局【问题探究】：东欧剧变，苏联解体，使两极格局崩溃，世界格局发生了重大变化。那么，就目前而言，世界格局体现为美国的单极世界还是多极世界？单极格局：随着苏联的解体，美国成为世界上惟一的超级大国。美国开始构筑由其领导的“单极世界”。克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说，世界必须有一个领导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。美国《时代周刊》为克林顿的讲话所作的注释是：“国际秩序和安全最好的保证是由一个‘善良的强国’居支配地位，就目前和将来而言，这个强国就是美国。”多极世界：德国前总理科尔说：“今天我们面临的是一个多极的世界。美国作为世界大国继续存在。但同时还有一些其他的重要力量中心：欧洲、俄罗斯、中国和印度。”你赞同上述哪种观点？你认为未来的世界格局将会朝什么方向演进？1、格局特点：2、多极化趋势加强的表现1993年，成立，实力不断增强，国际地位不断提高。将两极格局瓦解视为跻身大好时机，力争安理会常任理事国席位。取代苏联在联合国的地位，拥有与美匹敌...
