山东省诸城市实验中学2012-2013学年高二语文《一滴眼泪中的人性世界》主题单元设计鲁教版主题单元标题一滴眼泪中的人性世界作者姓名王燕所属单位诸城实验中学联系地址实验中学语文组联系电话电子邮箱邮政编码262200学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）√思想品德√音乐化学√信息技术劳动与技术√语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理√社会实践其他（请列出）：适用年级高中二年级所需时间6课时（课内3课时+课外3课时，共6课时）主题单元概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)人性是什么？这实在是个古老而又复杂，也是答案众多的话题。古今中外都有人从各个角度来给以阐释。孔子说性相近，承认人性，但未说人性是什么；孟子说人性善，荀子说人性恶，大概是从社会伦理角度来阐发的。文艺复兴后，欧洲资产阶级则把人性看作感性欲望，更理性自由平等博爱等，又是从人的本质存在的角度来阐发人性。马克思主义认为，“人性，即人的本质，是一切社会关系的总和”，既有自然属性也有社会属性。本专题的人文内涵就是“人性”这一话题。文学即人学，大凡文学作品都直接或间接地表现“人性”。本专题第一板块“灵魂的对白”选用曹禺的《雷雨》（节选），表现人性中的真与假的关系；第二板块“美与丑的看台”选用法国作家雨果《巴黎圣母院》的节选《一滴眼泪换一滴水》，表现人性中的美与丑的关系；第三板块“人性在复苏”则以电影《辛德勒名单》节选来表现人性中的善与恶，展示以人性战胜兽性的力量。学习本专题着力把握文中的人文内涵，可以提高学生对人生的认识，净化灵魂，提升人生境界。主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标)知识与技能：1.能进一步认识人性的复杂，净化自己的灵魂，提升自己的人生境界。2.能了解戏剧、小说、电影剧本等文学体裁的基本特征及主要表现手法。3.领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。4.认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，从而认清半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。过程与方法：1.能进一步认识人性的复杂，净化自己的灵魂，提升自己的人生境界。2.通过搜索网络、查阅图书等学习活动，增强搜集、处理信息的能力。3.通过多媒体，播放有关影视资料，以加强学生对人物形象的直观认识。4.能够掌握欣赏小说、戏剧剧本、电影剧本的基本方法。情感态度与价值观：1.小组合作学习，提高团队合作学习的精神和意识。2.以自己的所见所闻，体验人性的真和假、美与丑、善和恶。3.通过学习能够对人性的复杂和丰富、美丽和丑陋有更深刻的认识有利于我们自觉的道德追求。4.利用多媒体技术展示研究成果，提升信息技术素养。对应课标1．培养阅读古今中外各类小说的兴趣，从优秀的小说作品中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。2．形成良好的文化心态，学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同风格的文化，正确理解作品表现出来的价值判断和审美取向，作出恰当的评价。3．学生能够能着眼作品整体，用联系的观点解读和鉴赏作品的具体细节和情节。4．朗诵戏剧、小说的精彩片段，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征，深入领会作品内涵，品味作品的语言魅力。5．鼓励学生开展多种活动，如分角色朗读、排演话剧、写书评、读后感，举办读书报告会、作品讨论会等，分享阅读乐趣，交流阅读成果，共同提高阅读能力。主题单元问题设计1．怎样认识人性中的真和假的复杂关系。2．人性中美与丑的对立与交织。3．怎样凭借人性来战胜人的兽性，以免掉进恶的深渊。专题划分专题一：灵魂的对白（课外1课时+课内2课时=3课时）专题二：美与丑的看台（课外1课时+课内1课时=2课时）专题三：人性在复苏（课外1课时）专题一灵魂的对白所需课时课外1课时+课内2课时=3课时专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)本专题活动通过对作品中几个主要人物的形象解读，认识人性的复杂性...
