河南省新安县第一高级中学高中化学 第二章第一节 物质的分类第二课时教案 新人教版必修1VIP免费

河南省新安县第一高级中学高一化学必修一教案：第二章第一节物质的分类第二课时一、自主学习，明确目标【课标要求】1.了解分散系的概念和分类，知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。2.知道根据分散质粒子的大小，把分散系分为溶液、胶体和浊液。3.知道胶体区别于其他分散系的本质特征和鉴别方法。【重点】1.会用分类的思想学习分散系的概念，分散系的分类依据和种类。2.能够运用对比的学习方法理解胶体与其它分散系的本质区别及胶体的重要作用。【难点】认识丁达尔效应是胶体的重要性质，并能正确鉴别溶液和胶体。【使用说明与学法指导】1、按照“查（查着资料读）、划（划着重点读）、写（写着感想读）、记（背着内容读）、练（做着习题读）、思（想着问题读）”六字诀认真阅读课本25-29页，划出重要知识，规范完成学案预习内容并熟记基础知识，用红笔做好疑难标记。2、联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；学科长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。3、及时整理展示、点评结果，把自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理、复习记忆。请同学们用“阅读六字诀”认真阅读课本25-29页，并独立认真的、不应付的完成本学案【学点一】分散系及其分类知识主线1．概念把______分散在________中所得到的体系。2．组成3．分类(1)分散质和分散剂各有气、液、固三种状态，它们之间有______种组合方式。如图：(2)当分散剂是水或其他液体时，按照分散质类，分散系分为_____、______和______。1用数轴法可表示为：【学点二】胶体的制备和性质知识主线1．制备[以Fe(OH)3胶体为例]向_______中逐滴加入5～6滴_____，继续煮沸至溶液呈______色，停止加热，得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。2．性质(1)介稳性：胶体的稳定性介于_____和_____之间，在一定条件下能稳定存在，属于______体系。(2)丁达尔效应当光束通过胶体时，可以看到_____________,这是由于胶体粒子对光线________形成的。应用：区分_______________。(3)电泳现象胶体微粒带电荷，胶体微粒在电场的作用下发生定向移动。(4)聚沉：胶体形成沉淀析出的现象。其方法主要有：①_______，②_______，③___________。3．应用胶体化学应用很广，是制备________材料的有效方法之一。二、研讨互动，问题生成【问题1】据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的()A．溶液B．悬浊液C．乳浊液D．胶体【问题2】(1)淀粉溶液是胶体还是溶液?(2)如何分离浊液和胶体混合物?(3)NaCl作为分散质形成的分散系一定是溶液吗?(4)能用FeCl3溶液与NaOH反应制取Fe(OH)3胶体吗?【问题3】下列家庭小实验不能制得溶液的是()2【问题4】(1)丁达尔效应是胶体和溶液的本质区别吗？(2)胶体在生活中随处可见，下列事实与胶体性质有关的是______。①在河流人海处易形成沙洲。②在豆浆里加入盐卤做豆腐。③目光从窗隙射人暗室形成光亮“通路”。【我的问题】（读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮）①②③三、合作探究，问题解决【探究1】溶液、胶体、浊液三类分散系的比较探究主线名师点拨分散系溶液胶体浊液[悬浊液乳浊液分散质粒子大小<1nm1nm～100nm>100nm>100nm分散质粒子结构分子、离子少量分子的集合体或大分子大量分子聚集成的固体小颗粒大量分子聚集成的液体小液滴特点均一、透明、稳定多数均一、透明，较稳定不均一、不透明，久置沉淀不均一、不透明，久置分层稳定性稳定介稳性不稳定不稳定3例1、下列关于胶体的说法正确的是()A．胶体属于混合物B．胶粒不能透过滤纸c．胶体不稳定，静置易析出沉淀D．胶体都是液体【拓展提升】(1)区分胶体与溶液可从下面两个方面考虑：①根据分散质粒子的大小来区分。分散质粒子大小在1～100nm之间的分散系为胶体，小于lnm的分散系为溶液。②胶体粒子对光有散射作用，因而胶体具有丁达尔效应；而溶液无丁达尔效应。(2)下列几个方面不能用来区分胶体和溶液：①是否均一、透明。因为胶体和溶液通常都是均一、透明的分散系。②是否透过滤纸。因为胶体和溶液的分散质粒子均能透过滤纸。【...