辽宁省抚顺县高级中学2014年高中历史北美大陆上的新体制教案岳麓版必修1教学目标知识和技能1787年宪法的制定，美国内战及联邦制过程与方法比较美国总统与英国君主立宪制的异同情感与态度认识美国统一与稳定的基础，了解选举和政党重点1787年宪法，联邦制的权力结构难点三权分立、制约与平衡的原则关键三权分立、1787年宪法教具资料课件辅助教学教学过程教学内容教学方法时间分配一、导入新课教学导言：为了追求自由幸福的生活，美利坚的开国元勋们在北美大陆上建立了崭新的国家体制
这个新体制新在什么地方呢
他是在怎样的条件下产生的
他与我们上节课讲的英国的君主立宪制有何异同呢
这是我们要探究的内容二、新授1、联邦宪法的制定历史背景课堂提问：美国独立战争经历了哪几个阶段
主要领导人是谁
州际联盟的缺陷课堂提问：随着独立战争的结束，州际联盟的缺陷也显示出来，他有哪些缺陷呢
在一个新建立的大国确保共和只是美国面临的新问题：情境营造：历史上，共和制只是存在于城邦国家，一旦地域扩展，中央集权的政府就会发展成帝国
既要用一个中央集权的政府把13个州紧密的统一起来，又要在这样一个大国确保共和制，美国元首为此殚精竭虑
打出自由女神的图片用这种方式来集中学生的注意力，并引起他们的学习兴趣教师提示：经历了五个阶段，主要领导人是华盛顿提示：州际联盟难以维系享有独立与主权的各州，他无权实行统一的保护关税政策，给英国的商品倾销以可乘之机，也无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序、保护国家的利益与主权5555教学内容教学方法时间分配2、1787年宪法：课堂设问：参加制宪会议的代表有多少提示：制宪会议与1787年在费城秘密召开，代表共51教学过程人
、他们大都代表哪个阶级的利益
会议的核心人物是谁
课堂设问：1787年宪法体现了哪些原则
怎样理解三权分立、制约与平衡关系示意图
2、宪法的发展：课堂设问：美国1787年宪法制
