《第一节改善大气质量》复习课教学设计一、三维目标（一）知识与技能：1、能够说出目前室外空气污染造成的问题有酸雨、温室效应、臭氧空洞、光化学烟雾、雾霾等等
2、能够说出造成这些问题的污染物，知道这些污染物的来源
3、能够列举出几种相应的治理措施
4、了解海南省在使用清洁能源方面所取得的成就
5、能说出室内污染物及其来源，能列举保持居室空气清新的方法
（二）过程与方法：学生根据所学的知识，并结合生活经验，先归纳出常见大气污染问题，然后根据“分析污染物”→“分析污染物来源”→“讨论应对措施”的环节，相互讨论、交流，将问题逐一解决
（三）情感、态度与价值观：通过本节课对大气污染问题的复习，让学生进一步体会到化学就在我们的身边，我们的每一点措施和举动都会对环境造成影响，了解海南在可持续发展上所做的努力，认识化学科学的发展可以为环境问题的解决提供有效的措施
二、教学重点与难点：重点：知道大气主要污染物，能说出减少或消除大气污染物的原理和方法
难点：能够说出应对和解决大气污染的方法和措施
三、教学方法：学生讨论、分析，教师引导，多媒体辅助展示四、教学过程：上课，（起立）同学们好
（微笑）今天我们共同复习第一节内容改善大气质量
看大屏幕，（投影美丽的海岛）同学们感觉怎么样
（学生回答）对，海南的空气质量在全国是一流的，要想身体好，常来海南岛
那其他地方是不是也和我们海南的空气质量一样呢，同学们来看一段视频
（学生观看）同学们觉得天气如何
（学生回答）北京变成了雾都
类似于60年前的伦敦烟雾事件
提问：为什么北京的天气和海南的天气会出现如此巨大的反差呢
（学生回答）1对，北京的空气受到污染
同学们回忆想想，大气可能受到哪些物质的污染呢
（学生回答）投影大气主要的污染物板书：一、大气污染的危害1、污染物大气的污染除了引起北京雾霾现象之外，还会造成哪些方面的危害呢
（学生回答）（肯定学生回答的，
