吉林省长春市第五中学2014年高中历史第11课经济建设的发展和曲折教案(2)新人教版必修2【教学目标】知识与能力:知记国民经济的恢复,一五计划,社会主义改造,中共八大,大跃进和人民公社化运动,国民经济的调整文革中国民经济的损失,周恩来恢复调整国民经济,邓小平进行全面整顿;引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系;主观能动性与客观规律性之间的关系;分析社会主义建设道路探索中的经验和教训;培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点,以及解释一般社会现象和历史问题的能力
过程与方法:创设情境、资料搜集、解析史料、合作探究、谈话分析情感态度与价值观:明确社会主义建设必须从国情出发,培养学生实事求是的精神和关注国情的意识
认识到社会主义建设不论遇到什么困难,终将不断前进
【重点难点】重点:中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动难点:正确分析20世纪50~70年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训
【新课导入】上个单元,我们学习了《近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展》,明确自19世纪六七十年代中国资本主义在洋务运动的诱导、外商企业的刺激、外国资本主义的入侵等因素影响下产生以来,经历约80年的曲折发展,于1949年左右萎缩
那么,新中国成立后,中国社会经济又发生了什么变化呢
今天我们将学习第三单元第一课《经济建设的发展和曲折》
【新课讲授】第1课经济建设的发展和曲折1949年到1956年向社会主义过渡时期党在经济建设领域的探索,包括国民经济的恢复、有计划的经济建设和生产资料所有制形式改造等三方面的内容
一、社会主义建设的起步1、国民经济的恢复材料:19491949年国民经济基本情况:年国民经济基本情况:1949年,我国有5亿多人口,人均收入才66元,人均有粮食209公斤,钢0
那时,工业技术水平低下,农业生产落后,物资紧缺,物价飞涨,市场混乱,人民