高一数学函数的概念和图象、函数的表示方法苏教版【本讲教育信息】一
教学内容:函数的概念和图象、函数的表示方法【教学目标】1
正确理解函数的概念,通过从实际问题中抽象概括函数概念的活动,培养抽象概括的能力
理解函数的定义域和值域,并会求一些简单函数的定义域和值域
理解函数的图象是点的集合,能根据函数解析式画出函数的图象,并通过画图象的过程进一步体会函数的定义
理解函数图象在数学中的研究价值及在社会生产实践中的应用价值
领会表示函数有三种方法,并了解各种方法的优点
在具体问题中会选择恰当的方法表示函数,初步感受建立函数模型解决实际问题的思想,通过分段函数的学习能进一步加深对函数概念的理解
【知识要点】(一)函数的概念和图象(1)估计人口数量变化趋势是我们制定一系列相关政策的依据,从人口统计年鉴中可以得到我国从1949年至1999年人口数据资料如下表所示,你能根据这个表说出我国人口的变化情况吗
年份19491954195919641969197419791984198919941999人口数/百万5426036727058079099751035110711771246(2)一物体从静止开始下落,下落的距离y(m)与下落的时间x(s)之间近似的满足关系式yx492
若一物体下落2s,你能求出它下落的距离吗
(3)下图为某市一天24小时内的气温变化图1
函数的概念函数定义:一般地,设A,B是两个非空的数集,如果按某种对应法则f对于集合A中的每一个元素x,在集合B中都有唯一的元素y和它对应,这样的对应叫做从集合A到集合B的一个函数(function),通常记为yfxxA(),
其中,所有的输入值x组成的集合叫做函数yfx()的定义域(domain)
注意问题:(1)“yfx()”为“y是x的函数”这句话的数学表示,它仅仅是符号,不表示y等于f与x的乘积