江苏省宿迁中学2014年高中历史 第1课 夏商西周的政治制度教案 新人教版必修1VIP专享VIP免费

江苏省宿迁中学2014年高中历史第1课夏商西周的政治制度教案新人教版必修1【单元线索】中国早期政治制度：王位世袭制、分封制、宗法制（奴隶社会）古代中国的政治制度创立:秦朝专制主义中央集权制度发展完善：汉～元（封建社会）强化：明清第1课夏商西周的政治制度【课标要求】内容标准学习要求了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。1.了解宗法制和分封制的基本内容。2.认识中国早期政治制度的特点。【知识要点】一、从禅让到王位世袭二、等级森严的分封制1、背景：的建立。2、目的：3、对象：分别授予、和。4、内容：⑴周天子授予诸侯和，⑵受封诸侯义务：、、、⑶受封诸侯权利：、、等⑷层层分封，形成森严等级：———5、作用：⑴积极：⑵消极：6、瓦解的原因：三、血缘关系维系的宗法制1、目的：2、定义：3、内容：①宗法制核心（最大特点）：。②确立了严格的、体系。（大宗、小宗的相对性）4、影响：保证了地位，1也有利于。5、与分封制的关系：二者是的。分封制是宗法制，宗法制是分封制的。四、中国早期政治制度的特点1、以王位世袭制、宗法制和分封制为主要内容和特征。2、具有牢固的血缘关系色彩，形成了家国一体的政治结构。3、最高统治者尚未形成权力的高度集中。【经典例题】1、（2012•江苏•1）王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是（）A．嫡长子继承制B．礼乐丧葬制C．婚娶联姻制D．功臣分封制2、（2008•江苏•1）《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是（）A.宗法制B.分封制C.郡县制D.郡国并行制【巩固提升】1、钱穆认为：“鲁、齐诸国皆伸展东移，镐京与鲁曲阜，譬如一椭圆之两极端，洛邑与宋则是两中心。周人从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋。”据此判断以下正确的是A、分封制使西周疆域扩大B、洛邑与宋将西周一分为二（）C、宋朝地方机构权力较大D、鲁、齐两国的国君是王族2、在西周的宗法体系中，下列各项有资格成为大宗的包括①周天子②鲁国国君③周天子庶母兄弟④受封的卿大夫（）A．①④B．①②C．①②③④D．②③④3、“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（）A、确立嫡长子的最高地位B、防止内部纷争，强化中央集权C、保证贵族血统的纯正D、稳定统治秩序，巩固国家统治4、《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂……”上述材料反映了西周社会结构的基本特点是A．严格的等级关系B．嫡长子拥有继承特权C．通过垄断神权强化王权D．血缘纽带和政治关系紧密结合2