四川省宣汉中学高中语文离骚教案新人教版必修2【教学难点】1、关键词语的疏通理解
2、欣赏诗中的比喻手法,“香草美人”的意象体系,了解《离骚》的浪漫主义特色
【教学方法】诵读法讲授法讨论法练习法【教学时数】两课时第一课时一、导入新课先听几幅颂扬一个名家的对联,请大家猜一猜,他是谁
天问千声悲故国,江咽万语吊斯人
沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风
泽畔行吟,五月孤忠沉夜月;离骚寿世,三闾遗恨泣秋风
听到这里,同学们一定知道他是谁了吧
对,他就是我国最伟大的爱国主义诗人——屈原最后一幅对联中的“离骚”,就是他最著名的诗篇《离骚》
二、作者及相关知识简介:(一)、屈原1、生平:(约前339~约前278),中国战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人
楚武王熊通之子屈瑕的后代
丹阳(今湖北秭归)人
屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫
屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面
但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到小人的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐
流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间
顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想
20世纪中被推举为世界文化名人而倍受尊崇
2、政治:屈原在政治上的活动主要有,内政方面赞助怀王,议论国事,起草宪令主张彰明法度,举贤授能,改革政治,东联齐国,西抗强秦;外交方面主张联齐抗秦,两度出使齐国
政治理想是“美政”:一是圣君贤相,认为只有圣君贤相才能使楚国强大起来
二是民本思想,注重民生疾苦
3、作品:屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》
其中,《离骚》是屈原的代