人教版高中语文第二册15 说“木叶”(1)VIP免费

说“木叶”巩固训练1.下列词语中加点的字，读音有误的一组是A.寒伧(chen)晕眩(xｕàn)杳(yǎo)无音信B.赡(shàn)养惊骇(hàn)哄(hǒnɡ)堂大笑C.颤(ｃｈàｎ)栗襟(jīn)怀咬文嚼(jiáo)字D.伶仃(dīnɡ)辟(bì)邪伺(sì)机反扑2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.精练如愿以偿震慑风靡一时B.辑私神采飞扬蔚蓝前车之鉴C.抵销出类拔粹烦燥雷励风行D.蜕化一愁莫展咨询通宵达旦3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是A.世纪之交，我们党面临的形势、任务和环境正在发生翻天覆地的变化。B.这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此更能让我动之以情。C.在人们提不起精神去奏锅碗瓢盆“交响曲”的时候，“快餐”就如火如荼地走进了千家万户。D.如今开发西部与改革开放之初的1978年相比，主客观条件已不可等量齐观了。4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是A.一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1000元钱。B.世界已进入21世纪，窗外的世界天天一个样，有着强烈求知欲的中学生们该如何呢？C.好的牛肉必须是专门饲养用做肉用的，牛肉也呈现出大理石花纹。D.2002年调低保送生比例后，一些有体育、艺术特长的学生正为不能按原计划升入相关大学而奔走。5.填入下面语段中空白处，与上下文衔接很好的一项是弯弯的森林小道上，守林人停下来，把我领到一棵参天的古树边，用深沉的眼光在告诉我什么，于是，我抬起头。我突然惊讶地发现原来这是一棵刚刚遭到雷火劈伤的古树，。那些冷冷的光秃秃的枝桠伸向天空，好像在寻找着什么。……A.树枝丢失了一大半，树顶被削去了，只剩下粗大的树干和一些枝桠。B.树顶被削去了，树枝丢失了一大半，只剩下粗大的树干和一些枝桠。C.只剩下粗大的树干和一些枝桠，树顶被削去了，树枝丢失了一大半。D.树枝丢失了一大半，只剩下粗大的树干和一些枝桠，树顶被削去了。6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是A.春秋战国时代，散文有了很大发展。最早的历史著作《左传》《国语》《战国策》，先秦诸子的学术思想著作《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等，都产生在这个时代。B.汉武帝时，设立了主管音乐的机关“乐府”，采录民间歌谣，用以配乐歌唱，因此许多民歌得以保存下来。最著名的长篇叙事诗《孔雀东南飞》，就是从民歌发展而成的。C.茅盾，原名沈德鸿，是我国现代著名的文学家。小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》《秋收》《霜叶红于二月花》及散文《白杨礼赞》《风景谈》等都是他的重要作品。D.《变形记》是奥地利作家卡夫卡的代表作品，《约翰·克利斯朵夫》是法国作家罗曼·罗兰的代表作品，《罗密欧与朱丽叶》《奥德赛》是英国作家莎士比亚的代表作品。7．下列加点字理解全都正确的一项是①袅袅秋风：形容秋风细软柔弱。②萧萧落叶：形容树叶纷纷下落的样子。③翩翩飞舞：形容轻快飞动的样子。用心爱心专心115号编辑④冉冉上升：远远地。⑤万应锭：块状药物。⑥迢远：形容遥远。A．①③④B．②⑤⑥C．①④⑥D．②④⑤8．下列加点词语使用不正确的一项是A．这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。B．这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。C．首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？D．而事实又正是这样的，自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥秘，此后的诗人们也再不肯轻易把它就放过。9．依次填人下列各句空处的词语，最恰当的一项是①“木叶”鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人的诗篇正是从这里得到了。②这当然还可以说是由于诗人们文字的缘故，可是这样的解释是并不解决问题的，因为一遇见“木叶”的时候，情况就不同起来。A．传诵启示精练显著B．传诵启发洗练显然C．传颂启示洗练显然D．传颂启发精炼显著10．下列各句语意明确、没有毛病的一项是A．古代诗人们在自己的学习中创造，又在前人的创造中学习，使得中国诗歌语言如此丰富多彩。B．因为那黄叶还是静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中。C．法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案，大家都为这—家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。D...