2022中学学风现状调查报告中学学风现状调查报告在现实生活中，报告有着举足轻重的地位，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我整理的中学学风现状调查报告，欢迎阅读与保藏。北皋镇西康町中学实习生小组，通过对300名学生(包括七、八和九年级)进行调查，来了解西康町中学学生学风现状。调查结果反映出西康町中学学风建设存在的一些有待解决的问题，并提出具有针第1页共17页对性的改进看法。一、1、背景北皋镇西康町中学荣获县级乡镇中学第一名，连续四年如此。教学上的硬件设施相对齐全，但学生的学习程度不一样。学生对学习上的需求存在肯定的差异，有时候可能会导致学生学习状况不佳，良好的教学制度和活跃的学习气氛都是影响学生学习的客观因素。在此基础上，还说明白学风建设和学生成果、个人行为、学习期望、爱好爱好都有亲密的关系。学生对创建优良学风、师资教化水平、教学条件大量需求。因此，做好学风调查对学风建设的工作发展都具有重要的第2页共17页意义。2、实施方案本次调查主要针对西康町中学全部学生，本小组支配的实施方案如下：(1)我们利用课余时间做短期的访问调查和问卷调查。(2)通过对收集的数据进行统计分析，本小组对其详细状况做总体分析。二、填卷人基本状况分析1、本小组实行无记名问卷的方式调查，共向三个年级，七年级第3页共17页(一)班，七年级(二)班，七年级(三)班，八年级(一)班，八年级(二)班，八年级(三)班，九年级(一)班，九年级(二)班，发送300份调查报告。然而有效问卷有275份。经过统计与分析回收的问卷撰写此调查报告。2、填表状况分析(1)、问卷回收状况：本员调查问卷安排发出300份问卷，共回收了275份问卷回收率为91.6%左右。(2)、填卷人状况分析：本次评测中了采纳了随机抽样法，以年级，性别，系部作为分类标准，分析表明本次问卷抽取的样本是具有第4页共17页一般性和代表性的。三、调查结果分析：学风总体状况通过本次调查，有45%的被调查者认为我校学风的总体状况良好，40%认为我校学风的总体状况一般，8%认为我校学风的总体状况较差，7%认为我校学风的总体状况很差。从以上数据显示我校是学风建设现状不容乐观，同时在学生的言谈及行为都能体现出学风的好坏对学生学习的自主性的影响。通过对“学风不志向的详细表现形式“进行调查，结果显示：23%被调查者认为当前我校学分存在的最突出的问题是学生学习纪律性不强，迟到旷课现象严峻;16%认第5页共17页为是考试突击甚至抄袭作业，时有作弊;46%认为是同学普遍缺乏学习动力，有一部分学生认为学习是为考试而学;17%认为部分老师教学看法不严谨;28%认为是校内缺乏学术文化气氛。我们在调查中了解到在缺乏学习主动性和上课迟到早退以及旷课，同时欠交作业的学生中男生占很大一部分，这主要是有由于男生的自制实力较差，同时身边又缺少人督促影响，这是导致这种状况发生的重要缘由。(一)、学生对自己学习现状的了解程度分析调查结果表明：我校大部分学生对自己当前的学习状况还是了解的，所以说我校假如要加强对学习方面的建设和提高学生的学习质量第6页共17页建设还是很便利的。解决措施：对于不了解其学习状况的学生，各个任课老师，应刚好与学生沟通其学习状况，提示其改进不足的地方，并保持其做的很好的地方，并予以帮助。对于了解其学习状况的学生，各个任课应当针对其不足赐予帮助。(二)、学生对现在学习的需求状况分析调查结果表明：我校学生对学习有无需求的比例也许各占了一半这一状况并不太好，表明我校学生只满意于现有的`学习条件和课程第7页共17页设置，没有那种对学习的渴求，这可能会导致一个学校的学习气氛不剧烈。解决措施：学校可以通过常常与学生谈论现今社会的发展、其所学专业的竞争状况、其所学专业的发展趋势、其所学专业的基本要求等，来刺激学生的学习需求。(三)、学生课余时间玩网络嬉戏的状况分析调查结果表明：我校常常玩网络嬉戏的学生占了19%，由于当今社会网络的普及，以及现在学习任务不是那么重，空余时间许多，玩第8页共17页网络嬉戏属正常现象，所以说19%这个数据还是比较志向的。解决措施：为了能让我校学生不沉迷...
