上教考资源网助您教考无忧十八岁和其他教学目标:1、通过文本研读,认识理解两代人的矛盾,体会父母之爱,懂得珍惜青春,树立正确的人生观
2、通过活动体验,能够与父母、师长进行心灵沟通,能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义
教学重难点:进入文本,用自己的心灵去感悟父辈的情感,在阅读体验中认识两代人的生存状态;激发他们的生命活力,完善生命成长的内在需要
教学课时:二课时
一、导入:父亲母亲,你们好吗
(配乐《虫儿飞》)从呱呱落地到牙牙学语,从童年稚气到青春意气,我们一步步走来,跨过了成长历程中的一个个生命驿站
可是,在我们路程的起点上却永远有那么一双眼睛一直关注着我们,就算我们走得再快再远,那爱的目光永远是那么深情
开学了,还是你们提着我的包进校,妈妈铺好我的床,额头渗满汗,爸爸帮不上就走出寝室去,回来是笑嘻嘻地拎着两大袋吃的,下午临走,又说上句“饭要吃饱,别调皮
”“谁言寸草心,报得三春晖”
从身上的一点血一块肉成为心头的丝丝牵挂,这是人间的至情
同学们,你们是否在心中经常说,父亲啊,母亲啊,你们好吗
今天,我们看一篇一位父亲在长子十八岁生日之际,写给儿子的一封信
杨子先生的《十八岁和其他》
二、成长的喜悦
(十八岁)这一部分,作者陈说自己面对孩子十八岁时欣慰而又迷惘的心情,同时表达了希望孩子把父母当朋友的愿望
我们也到了和东东差不多的年龄,我们的父母也在以他们的方式养育着我们,请你调动自己的生活体验,找出你很有感触的句子
例:1、想到今天是你十八岁的生日,我有一份“孩子长大了”的欣慰,也有一份似水流年的迷惘
“欣慰”是因为孩子已经真正长大了,父亲感到由衷的喜悦与感慨,“有了一个可以谈话的朋友”;“似水流年的迷惘”是面对长大了的孩子,父亲十八年里抚养孩子过程中的“焦急忧虑”或“激动喜悦”都逝去了,留给父亲更多的是“无法再把握孩子的惆怅”
2、“在东方似是晨曦初露,乍回身,已