专题三语言表达连贯是高考常考却不时变换考查形式的一个考点。纵观近几年的高考试题，考查形式有词语复位式、句子复位式和句子排序式等。其中词语复位式是2016年高考出现的新题型。一、词语复位题——解题4步骤[解题技法][典例示范](2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然[尝试答题]选[技法演示]本题通过选填关联词的形式考查了语言表达的连贯能力。解答这个题目时，可以运用以下“四步法”。第一步，读文段，通大意，分清层次本题文段内容主要涉及填报高考志愿时选报热门专业的问题，谈的是对“学以致用”的看法。第一句是观点句，第二句是对“学以致用的真正含义”的解释，第三句从正反方面谈学习的态度，最后一句是总结句，点出抱着功利之心去挑选专业的危害。第二步，依层次，析关系，推测选词第一句话“有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用”这一做法，与②处构成并列关系，③处后面的文句是前文的结果，应填表连接结果的词语，④处后面的句子与⑤处后面的句子不好断定关系，故④⑤处不好判定，⑥后面的文字，与下一句构成假设关系，那么⑥处应填表假设的词语。第三步，看选项，细辨析，灵活排除结合选项，联系第二步，甄别辨析，灵活排除。结合选项内容，①处可选A、B、C、D，不能排除选项；②处可选A、B、C、D，基本不能排除选项；③处B、C更合适，大致可以排除A、D；④⑤两处合起来分析，也不好排除C；最后分析⑥处相关的句子，可以排除C。初步选B。第四步，拟选词，放原句，再次验证本着简明、连贯、关联词搭配的原则，代入初步选择的答案，确定最终答案。[针对训练]1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()就承诺而言，__①__千金一诺最为沉重，__②__空口无凭又最为虚泛，观其行径还要等待漫漫时间的印证，__③__，“信”在外化体现方面，__④__产生了一种加固信任的仪式。仪式也并不复杂，中国的印章，__⑤__是一种仪式化的凭信。对于一国来讲，国之玉玺，郑重一落，就印盖出了国家信誉；__⑥__对于个人来讲，名章为凭，红印一盖，就代表着本人信誉。①②③④⑤⑥A/但所以就就/B尽管可是于是因此/相反C既然那么因此/便而且D因为并且因而便更/解析：选A解答本题具体步骤如下：第一步，读文段，通大意，分清层次读文段后可知其主要讲的是“信”的问题，一个人乃至一个国家都要做到“一诺千金”。大致可以化作这样几层：(1)承诺很重要；(2)空口无凭，产生了仪式和印章；(3)一个人和国家要重“信”。第二步，依层次，析关系，推测选词如第二个空格后面是“空口无凭”，与上文语意发生了转折，因此第二个空格可尝试填入“但”或“可是”；第三个空格前后有因果关系，可尝试填入“所以”“因此”“因而”，等等。第三步，看选项，细辨析，看明白选项内容，仔细辨析，灵活排除，由第二个空格填转折词，可排除C、D项；由第三个空格填写因果词，可以排除B项。至此答案也就基本可灵活排除以确定了，即A项。当然为了做到万无一失，应该继续辨析其他地方。第四步，拟选词，放原句，再次验证操作完上面的三步后，可代入各空格处进行验证，最后确认答案。2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()每户德国人都有“阳台守则”。住户可按自己的意愿装饰阳台，__①__必须妥善固定设备。藤类植物不能攀到邻居家里，若发生植物“越界”，__②__必须修剪。在阳台上，住户可接待客人，但22点后，住户不能在阳台上大声说话，__③__不能举行影响邻居的活动，__④__在室内，__⑤__不能大声喧哗。德国有专门的秩序警察，违反守则者，轻则...
