英语必修4译林牛津Unit1精品学案（0）短文改错解题技巧指导UnitoneAdvertising解题技巧指导短文改错的解题基本思路应该是：一．通篇阅读语篇,整体把握短文意思,始终以理解为主线,以上下文为依据找出句中的错误。许多时候，就某一行或某一句单独而言常常难以判断其正确与否，错误何在，故必须以全篇为一整体才可对该句或者对该行作出判断。二．以句为单位，找行中错误，开始答题时要把每一行都看成有错来判断（错词、多词、缺词），而判断的依据一定是上下文，最小单位是一个完整的句子。具体解题过程中，应该注意把握下列几个方面的一致问题：一)．时态一致对时态的考查是历年高考短文改错题必考的考点之一,一般为一到两题.主要检查考生是否具有判断短文中谓语动词的时态与上下文、特定语言环境及该句的时间状语是否保持了呼应与一致的能力。例1．Irememberedherwordsandcalmdown.(NMET'00)根据上文中的remembered得知时间是在过去，所以calm的时态应与上文保持一致，应该改为calmed。例2．Timepassesquickly.Eveningcame.(NMET'03)通篇的时态是过去时，所以应把passes改为passed.二)．主谓一致谓语动词在人称和数上是否与主语保持一致。例1．Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.(NMET'00)mypictureandtheprize是复数，其谓语也应该用复数。这里的is应改为are。例2．Theirwordwereagreatencouragementtome.(NMET'03)此句的主语word与谓语明显不一致，应将word改为words.此题也是由谓语反过来判断主语，是不是现在出题的一种趋向，笔者不敢妄下结论。三)．平行一致notonly…butalso…,either…or…,neither…nor…，not…but…以及and,but,or等并列连词或词组连接的结构可称为平行结构。在平行结构中，词性、时态、短语等形式须保持前后一致。例1.Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.(NMET'02)依据平行一致原则，此处非谓语动词visiting应与前后文的fed,told保持一致，改为visited.例2．Ifollowedheradviceandshouldputdown100wordsorsoeachday.(NMET'03)此句中的should应删除，并列连词and前后的形态应该一样，与前文followed保持时态上的平行一致。put过去式和原形一样。例3．Ilikeditverymuchandreadsittotheclass.(NMET'03)此句and前后应一致,read和like的时态是一样的，应改为read四)．数的一致名词的数须与其修饰语保持一致例1．OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobeautiful.(NMET'02)由上下文得知拍了许多照片应该用takepictures，应把picture改为pictures.例2．Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess.(NEMT'00)myschoolmate应该不止一个。所以要把schoolmate改为schoolmates.五)．修饰语与中心词的一致句中的主要词（中心词）应与其修饰词间保持一致。例1．…sothatI'llgetgoodmarksinallmysubject.(NMET2001)all修饰可数名词时，其后名词应为复数。subject该为subjects。例2．Whatthingsareinotherhomes,Iwonder.(NMET'01)这里应该找一个词作状语，修饰整个句子，意为“我想知道其他家庭是怎样的？”此时应找副词How才可保持一致。六)．代词数、性、格的一致用于指代的各类代词应在数、性、格上与上下文保持一致。例1．Thethreeofthemwerearrivedatthefootofthemountain.(NEMT'02)此短文以第一人称叙述，三个人指myparentsandI,所以不应该用them而要用us.例2．Itwasaboutnoonwearrivedatthefootofthemountain.(NMET'02)这里考查限制性定语从句。先行词noon在从句中作时间状语，应加when指代上文的noon.七)．语态一致句中谓语动词或非谓语动词应与上下文语态保持一致。例1．Booksmaybekeepforfourweeks.(NEMT'94)与其主语Books相对应，此处应为被动语态，故keep应改为kept。例2.Myfatherhaslittletimeforfilms.Butonedayashewasfinishedhiswork,hefoundafilmticketundertheglassonthedesk.Father与finish之间是主动关系。应把was去掉。八)．搭配一致句中的固定搭配应保持完整并与上下文一致。例1．IfeltsonervousasIshooklikealeaf.(NMET'00)后跟从句，保持一致须用so…that结构这一固定搭配。as...
