Module2MyNewTeachers一、教学目标1
复习本单元的重要词汇,语言点和重要语法2
本单元是作文24个话题之一,所以应总结归纳描述人的词汇和表达方式二、教学重难点1
强化词汇,严格监督学生记忆词汇和短语b
背诵一篇描述人的高考真题作文并默写2
怎样避免学生出现思维懒惰b
怎样帮助学生更好更容易地记忆单词和作文三、教学过程基础词汇1
_____vt
(故意)避开2
__________n
_________n
_________n
_________n
______adj
_____n
话题;题目派生词1
____vt
讨厌;不喜欢______n
厌恶;憎恨2
_______adj
有趣的;可笑的______vt
使愉快__________n
愉快;有趣3
________adj
精力充沛的______n
精力;能量4
_________adj
聪明的__________n
智力;脑力5
________adj
有组织的;有系统的_______vt
组织___________n
______adj
耐心的_______n
耐心_________adj
_________vt
感激___________n
感激;赏识9
______vt
承认_________n
进入权,入场券10
________n
总结;摘要;提要__________vt
_______vt
尊敬;尊重_________adj
表示尊敬的;有礼貌的__________adj
正派的;体面的12
___________n
关系_______n
关系;亲戚;亲属_____vt
与……有关联短语1
对……有耐心2
对某人要求严格3
确定;确信;查明;弄清楚4
犯错误核心讲解1