电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

清远市佛冈中学 何楚红VIP免费

清远市佛冈中学 何楚红_第1页
1/1
清远市佛冈中学何楚红我在教本单元卞毓方的作品《留取丹心照汗青》时,教师不像传统的方法那样将文章支解,而是把学习的主动权交还给学生,让学生利用自身的经验去主动构建知识,获取知识。我把全篇课文的学习设计成一个追悼会,整个学习过程分为两步:第一步是列出专题让学生探究,且分成四组让学生在课前进行合作探究,探究的专题如下:1、文天祥生平事迹探究(由第一组完成,2000字左右)2、为文天祥致悼辞(由第二组完成,2000字左右)3、为文天祥墓设计墓联(由第三组完成,至少六副墓联)4、2002年余桂元主编的《全日制普通高级中学历史教学大纲》(试验修订版)指出:用历史唯物主义观点科学地分析对待我国历史上的民族战争。这种民族战争不同于中华民族反对外来侵略的民族战争,是国内民族之间的战争,是“兄弟阋墙,家里打架”……基于这一观点,我们把那些代表整个中华民族利益,反对外来侵略的杰出人物如戚继光、郑成功等称为民族英雄,对于岳飞、文天祥这样的杰出人物,我们虽然也肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫当中的作用与地位,但并不称之为“民族英雄”,对此你有何看法?(由第四组完成,2000字左右)任务布置下去后,在组长的带领下,学生们利用课余时间纷纷到学校的电子阅览室上网查找资料,然后由组员共同筛选信息,对专题内容完成意义构建。第二步是展示探究成果,在教师的主持下完成如下过程:•教师打开简单的Powerpoint课件开始上课•悼念仪式正式开始,全体肃立,奏哀乐。•由第一组同学代表介绍文天祥的生平事迹。他们组对生平事迹概括了以下十点内容:(每点的具体叙述略)他们将生平事迹用六大点来叙说:(1)获益“竹居”仰先贤(2)京城殿试中状元(3)阻迁都奏斩奸贼(4)正道直行抚地方(5)毁家勤王起义兵(6)出使元营遭扣押(7)不指南方不肯休(8)反攻江西图复兴(9)零丁洋里叹零丁(10)留取丹心照汗青4、由第二组同学代表致悼辞。(内容略)5、由第三组同学代表献墓联。墓联精选如下:取义成仁千秋颂,留取声名万古香。忠肝义胆惊天地,浩然正气写春秋。赤胆忠心传正气,誓死为国留芳名。破碎河山余正气,英灵风雨护荒丘。立胆义为昭千古,存心从忠著万年。埋骨青山画忠烈,碧血丹心传英名。6、由第四组同学代表谈看法(内容略)

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

清远市佛冈中学 何楚红

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部