Unit3Weather第四课时教学内容Let’stalk&Let’splay教学目标1.能听、说、认读本课时的主要句型:What’stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing?It’s26degrees.2.能够分角色朗读对话。教学重难点1.教学重点:句型:What’stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing?2.教学难点:“It’s...degrees.”的表达。教学准备单词卡片,课件教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)教师播放本单元歌曲“Thunder”,让学生跟课件齐唱。2.Let’splay(1)教师用课件出示课本P28中Let’splay的图片,教师和学生进行freetalk:What’stheweatherlikein...?It’s...in...(2)让学生根据内容自编对话。(3)全班展示交流。3.教学新课(Presentation)(1)教师播放Let’stalk课件,学生观看,了解对话内容。(2)教师出示问题:What’stheweatherlikeinNewYork?What’stheweatherlikeinBeijing?再次播放Let’stalk课件,学生带着问题观看课件。(3)学生回答问题,教师第三次播放课件,学生跟读对话,教师领读句型:HowaboutBeijing?It’s26degrees.(4)学生自读对话。(5)小组内分角色朗读对话。(6)全班展示交流。(7)学生评价,教师小结。4.家庭作业(Homework)听Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。板书设计Unit3WeatherWhat’stheweatherlikeinNewYork?It’s...HowaboutBeijing?It’s26degrees.
