Unit1Time教学设计(第4课时)【教学内容】Part7~Part8【教学目标】(一)知识与技能1
能正确的认识时间并能掌握并运用整点时间及半点时间的表达方式
能在图片的提示下听懂小故事,并能进行简单的角色表演
能增强珍惜时间的意识
(二)过程与方法1.以小组合作和情景教学为主,运用游戏帮助学生理解与运用所学知识;2.指导学生通过听音获取正确的信息,掌握一定的听音技巧
(三)情感、态度与价值观帮助学生通过不同的方式了解时间这一概念,增强学生珍惜时间的意识
【教学重点】学生能在图片的提示下听懂小故事,并能进行简单的角色表演
【教学难点】学生能在图片的提示下听懂小故事,并能进行简单的角色表演
【教学准备】教材相配套的录音带【教学过程】Step1Warmingup播放关于时间的英文儿歌视频,引入本课时的重要内容
Step2Revision复习上一课时所学的关于句型Whattimedoyou…
I…at…的运用
Step3Listenandact
打开课本第13页,老师要求学生根据图片尝试朗读句子
学生听录音,根据对话内容在方框中填入对应的数字序号,师生共同核对序号
再次播放录音,学生进行体验式跟读
学生分角色朗读,老师适时给予指导
师生共同示范表演故事
学生小组活动并展示
Step4Findandwrite1
打开课本第13页,自主观察图片并寻找答案
学生各自写下答案,然后全班共同核对
老师通过日历帮助学生理解单词意思,并让学生尝试朗读单词
师生共同示范完成第一个问题
小组活动,两人一组,一问一答共同完成练习,老师巡视指导
选取两人进行展示,全班共同核对答案
Step5Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所讲授的重点知识
Step6Homework课下自主完成PAIRWORK并两人练习对话
【板书设计】