Unit1Time学习内容：Unit1-Part2,3(P9)课型：新知探究课-词汇课学习目标：1、学习时间的表达法（整点、半点）。2、能从听力材料中听取时间的相关信息。3、能试图自主表述整点、半点时间。4、了解与表现时间工具相关的信息。5、激发学生用英语表达时间的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。6、培养学生珍惜时间、热爱生活的良好品德。学习重难点：1、学会单词“o’clock”，“half”。2、学习整点和半点的表达方法。3、能听辨英语时间的表达。教学准备：课本、点读机、多媒体设备信息资源名称：4年级下册课件-Unit1---Time教学过程学习程序I.Warming-up&Lead-in（预热&导入)1、如今我们只需瞧一下钟就能说出具体时间，我们把这看成是很自然的事。但在长达几千年的时间里，根本就没有任何测定时间的精确方法。人们通过太阳在天空中的位置，或者通过像日晷或沙漏这样的装置来判断时间。在沙漏中，是通过沙子从一个双头玻璃容器中漏落下来来指示时间的。至今为止，在中国历史上有留下记载的四代计时器分别为：日晷、沙漏、机械钟、石英钟。在中国市场上石英钟最热销。2、翻阅P8-13，找出本单元的主题，time的意思是时间。3、看P9-Part3的图片，把这些时钟分成2类，这2类是整点和半点。Tips:1、找单元主题或者话题中心时，实质上就是找共同点并加以概括总结。2、将句子或图片分类，找共同点也是基础。II.Presentation（呈现）---【灵动探究】1、看P9-Part3里第1句的颜色和表达方式，试总结“整点”的表达法。2、看P9-Part3里其他的句子，试总结“半点”的表达法。3、看P9-Part3里图片与句子，将相应的句子涂色。4、齐听听力，完成P9-Part2的“画时间”。Tips:1、“看图猜意”在英语学习中很常见，要会利用。2、合理运用“排除法”可以帮助解决问题。III.Practice（练习）---【灵动展示】1、每组在小黑板上画2个时钟，并用英语描述其时间。2、每组派代表上讲台设置摆钟时间，其他同学描述。3、练习题：It’s=ItisIt’stwelveo’clock.（现在12点整。）It’shalfpasteleven.（现在11点半。）It’shalfpastfive.（现在5点半。）Tips:1、小组展示前，要提高准备工作的效率。2、展示2过程中要注意组织纪律。板书设计作业布置1、巩固记忆时间的表达法（整点、半点）。2、与小伙伴之间画画时钟，用英语说一说。3、预习P8-Part1a,1b。教学反思当知识种类不多时，学生分类还比较准确，放手让他们自主分类与总结知识点，还是很活跃的。只是说成整句时需要稍作引导。Unit1Time1、整点的表达法：数字o’clockEg.seveno’clock7点整2、半点的表达法：halfpast数字Eg.halfpastten10点半
