Unit3-Part2,3学习内容：Unit3-Part2,3课型：复习提升课-听力&阅读课学习目标：1、掌握不规则动词的过去式gave,got,felt,had2、理解认读新词或词组difficult,sum,wrong,begoodat,workharder3、初步了解日记的书写格式，理解日记内容。学习重难点：弄懂Mary伤心的原因及她的梦想。教学准备：课本、点读机、多媒体设备教学过程学习程序I.Warming-up&Lead-in（预热&导入)借助图片等介绍Mary的相关信息。II.Presentation（呈现）---【灵动探究】1、播放第一段日记录音，学生边听边感知日记内容。2、学生边看边思考问题:①What’stheweatherlike?②DoesMarylikeMaths?介绍difficult,begoodat,sum,3、学说MaryisnotgoodatMaths.IsPetergoodatMaths?4、核对答案。5、播放录音。6、学生自读第二篇日记，判断TorF：①Maryvisitedtheoldcastleon19August.()②Maryvisitedthecastlewithheraunt.()③Marythinksthereisaghostinthetower.()④Theghostlikeseatingicecream.()⑤MarydreamedthattheghostateSam’sicecream.()7、师生共同核对答案并介绍新词，帮助学生理解日记内容。III.Practice（练习）---【灵动展示】1、跟读第一段，Ask:WhywasMarysad?2、跟读第二段，Ask：WhatdidMarydreamabout?3、教师选取3-4人回答，并给与及时评价。教学反思可以鼓励学生自己写简单的书信，培养预语感。
