春六年级英语下册 Project 1 Being a good student教案1 （新版）牛津译林版-牛津版小学六年级下册英语教案VIP免费

Project1Beingagoodstudent【教学目标】1.在竞赛中帮助学生复习1~4单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用1~4单元的单词和句型。2.以”Beingagoodstudent”为主题，帮助学生归纳好习惯和坏习惯，以培养学生的良好习惯。3.能通过各项任务设置，激发学生学习兴趣，体验合作与竞争。【教学重难点】1.以”Beingagoodstudent”为主题，帮助学生归纳好习惯和坏习惯。2.指导学生完成作文“Myhabits”。【课前准备】1.单词卡片/时间展示图；2.教学光盘或其他录音机设备；3.教学课件。【教学过程】Step1：Warmup1.Dailyreport.2.FreetalkT:Today,we’lllearnProject1Beingagoodstudent.Doyouwanttobeagoodstudentinclass?Step2：Pre-taskT:Ourcityislookingforsomeimagespokesmen(形象代言人)fromthegoodstudents.Doyouwanttojointhem?(PPT呈现四个任务)Step3：While-taskTask1Haveagoodlifestyle.Task2Haveahealthydiet.Task3Followthetrafficrules.Task4Writedown“myhabits”.(渗透情感教育)Step4：Post-task1.Trytomakeaposter2.ShowtimeStepStep5：Homework1.Makeaposterabouthowtobeagoodstudent.2.Writeapassage“Goodstudentsaroundme”.3.Design:Project1BeingagoodstudentWemust…Wemustn’t…板书设计】Project1BeingagoodstudentWemust…Wemustn’t…【教学反思】本单元是一个复习单元，以活动课的方式呈现前四单元的内容。围绕“成为一个好学生”展开话题，讨论生活学习中的好习惯和坏习惯。激励学生完善自我，让自己具有一名好学生应有的品质。在课堂上我留出大量的时间让学生操练，尤其是后进生对知识遗忘比较快，教师在课前就要让学生做好充分的准备，将重点句型和词组梳理一下。在课堂上我一遍遍让学生强化记忆，提供平台让学生展示，让学生做学习的主人。生教生，生领生，示范作用比言传的作用要好得多。本节课主要复习基础话题、词句和语法。然后在此基础上整合拓展，为学生搭建展示的平台，丰富学生情感体验，激励学生英语学习的自信心，收获英语学习的成功感。基于课堂小组活动的设计，在课前适当的做些准备，让课堂时间更多的用于听说的练习，发挥相互交流的功能。