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春五年级英语下册 Project 1 Around our city(period 2)教案 (新版)牛津译林版-牛津版小学五年级下册英语教案VIP免费

春五年级英语下册 Project 1 Around our city(period 2)教案 (新版)牛津译林版-牛津版小学五年级下册英语教案_第1页
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project1Aroundourcity(period2)教学内容:五下project1Aroundourcity(period2)教学目标:1.根据上节课学生所作的家乡地图简单介绍家学校位置以及上学方式,培养学生在生活化的情景中运用英语交流的能力。2.通过小组合作设计理想中的城市,适合的交通工具,介绍家乡等活动,创造性地完成学习任务,进而提升综合语言运用能力。3.引导学生养成爱读书、爱运动、爱家乡等健康的生活方式,实现英语学科工具性和人文性的双重作用。教学重难点:在生活化的情景中,能小组合作创造性地设计好dreamhometown,并用英语交流和表达是本课时的重点,同时也是本课时的难点。教学准备:1.经过学生完善过的家乡地图2.空白A4纸3.学生在课堂上可能会用到的简笔画建筑教学过程:Step1Review1.教师呈现强埠镇图片,让学生学会介绍一个地方。(1)配乐欣赏强埠图片,whattownisit?(2)canyouintroduceaplace?(3)canyouintroduceourschool?根据学生回答板书句子,归纳介绍一个地方的顺序。(4)给出另外四个地方,practiceinpairs.Step2presenting1.ButIthinkourtownistoosmall.Youshouldstudyhardandmakeourtowntoabigcity.2.Enjoysomenicepictures.3.Nowlet’sdesignourdreamcities.Whatdoyouwantinourcity?A.ModelT:Whatdoyouwant?根据学生板书,过渡。Somanyniceplaces,butwherearethey?Canweputamarketbesideschool?Thinkandjudge1.let’sputaparkorazoonearthehospital.()2.let’sputthelibraryneartheschool.()3.wecantakeaplanetothecinema.()4.there’sabusstopandmetrostationnearschool.5.Thereisnotrafficlightsinthestreets.6.你还有什么要提醒大家注意的吗?Step3producing1.两人为一组,共同设计自己的梦想城市。2.Howcanwedoitefficiently?要求:first,makeaplaninyourgroup.Next,namethestreets,drawandcolortheplaces.Stickthemtogether3.一位代表准备向大家介绍。4.先在两人小组里介绍,然后在四人大组介绍。5.askandshowthewayingroupsModel1:A:Excuseme,…?B:It’snear.Youcan…First,goalong……Model2:A:Excuseme,…?B:It’sfar.Youcangothereby…Youcangetonthe…andgetoff…Step4homework1.完善你的地图,并配上文字说明。·2.和同学朋友用你的地图玩问路游戏。教学反思:project是一个综合运用语言的课程,重在引导学生思考、调查、讨论、交流和合作,突出语言使用的综合性、灵活性、实践性,重在培养学生用英语做事情的能力以及学生的开放性思维、合作精神和创新意识。在本节课中,我以自己学校为例,让学生自己描述学校,然后根据学生的回答让学生自己归纳总结出介绍一个地方的方法。通过学生的小组活动,设计理想中的城市,让学生介绍城市,问路等活动培养学生的综合运用语言的能力。但是本节课中,有些环节的设计脱离了中心,没有让学生用所做出的产品来运用语言,脱离了英语课的本身特点。

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