(冀教版)六年级英语下册教案unit3lesson17Lesson17SummerIscoming
教学目标:知识目标:使学生能听说读写词汇leaves,grass,flowers,sandols能力目标:使学生能用英文描述每个季节的特征,并说出自己喜爱的季节
情感目标:激发学生对四季的喜爱之情
教学重难点:重点:使学生能听说读写词汇leaves,grass,flowers,sandols
难点:使学生能用英文描述每个季节的特征,并说出自己喜爱的季节
教学过程:(一)问候:(二)游戏:SimonSays复习动词短语:swim,skip,playsports,flyakite
(三)新授第一部分:what’syourfavouriteseason
Myfavouriteseasonis
/Ilikebest
边讨论,边展示出四季图片
2、出示新授单词leaves,flowers,grass指着四季图片,问:Whatarethese
(认识leaves,flowers的单数形式)3
What’syourfavouriteseason
(引导学生说四季不同景色,自己喜好)可针对不同季节提问:冬:Dothetreeshaveleaves
春:Doyoulikespringflowers
夏:WhatcolouraretheleavesinSummer
秋:Whatcolourarefallleaves
(四)新授第二三部分Myfavouriteseasonissummer
BecouseIliketoswim
(师做动作,生说
)BecouseIliketoskip
Iliketpwearshortsandsandols
1出示sandols卡片,教读
What’syoursummerfun
(Whatdoyouliketodoinsummer
)(五)听课文录音