Lesson3Howwasyourtrip?前两课我们已经学习了一些旅行前和旅行过程中的相关对话。这一课，我们将学习如何用英语向别人介绍自己在旅程中的所见，所闻及感受。例如旅游感受Howwasyourtripto…?\天气WastheweatherOK?\所见Whatdidyouseeinthecity?\食物Whatdoyouthinkofthefoodthere?教学目标：1.会认会说会写会用以下单词enjoy,weather,delicious,trip.2.询问别人旅游感受的一些句型Howwasyourtripto…?Itwasgreat.Ienjoyedit.谈论天气所需要的一些句型WastheweatherOK?Yes,butalittlebithot.谈论所见所闻的一些句型Whatdoyouthinkofthefoodthere?Verydelicious.学生不但要理解会说以上的一些基本句型，还要能灵活运用在情景中。教学重点和难点分析：1.学生能做到会听会说会认会写这单词enjoy,weather,delicious,trip.2.通过学生之间的情景对话使学生能够扎实掌握询问别人旅游感受的句型，并能在模拟对话中灵活用。课前准备：教师准备录音机，磁带，和一些旅游景点的图片。教学过程：1.热身（Warmingup）教师通过和手偶之间的模拟情景对话来引出本课的重点单词和重点句型。A：HowwasyourtriptoBeijing?B:Itwaswonderful.A:Whatwastheweatherlike?IstheweatherOK?B:Yes,butitwasalittlecold.A:Whatdidyouseeinthecity?B:IsawtheGreatWall,theSummerPalaceandsoon.A:Whatdoyouthinkofthefoodthere?B:Verydelicious.2.新课展示（NewPresentation）教师通过自己准备的单词卡片来对本课进行教授。1)首先，教师出示一些旅游景点的图片，让学生进行快速抢答，说出这些景点的名称。然后通过景点来复习城市名称。T：出示长城的图片S：It'stheGreatWall.T：出示兵马俑的图片、S：It’stheQingshihuang’sTerra-cottaWarriors.用心爱心专心1T:出示西湖的图片S：It’stheWestLake.T:WhereistheGreatWall?S:It’sinBeijing.T:WhereistheQingshihuang’sTerra-cottaWarriors?S：It'sinXi’an.T:WhereistheWestLake?S:It’sinHangzhou.结合课文的重点内容，教师讲授在本节课中我们要学习如何询问别人的旅游感受，旅游时的天气，旅游时的所见及食物。当我们想要问别人旅游的感受时，我们可以说Howwasyourtripto…?教师将这个重点句型在黑板上写出来。我们可以回答It’sgreat.\It’swonderful.太棒了！Ireallyenjoyit.(出示单词enjoy享受)学生跟读学习单词。我们还可以回答It’sjust-soso.很一般！2）教师可以用图画的形式来引出下文的学习，出示北京长城的图片，并且用水彩笔现场在上面画一个太阳，然后问学生天气的状况。依次类推，在西安兵马俑上画出云朵，在杭州西湖上画出雨滴。从而引出询问天气时的句型，我们可以说Whatwastheweatherlike?WastheweatherOk?我们可以回答Itwasverycold.\Itwasalittlecold.T：What’stheweatherlikeinBeijing?S:It'swarmandsunny.T:What’stheweatherlikeinXi’an?S:It’scloudy.T:What'stheweatherlikeinHangzhou?S:It’srainyandwet.3)当我们想要问及旅游的所见所闻时，我们可以说Whatdidyouseeinthatcity?我们可以回答Isawmanyplacesofinterest.（出示短语placesofinterest名胜古迹）Forexample,theGreatWall(长城)，theSummerPalace(颐和园)当我们想要询问旅游所在地的美食如何时，我们可以说Whatdoyouthinkofthefoodthere?我们可以回答It’sverydelicious.(出示短语deliciousfood---美味的食物)3.小结本节课我们进一步学习了旅游的话题，包括旅游的总体感受，所见所闻，天气和美食等。我们学习了问和答的基本句型。4.巩固练习教师让学生两个人一组，编一组对话，谈谈各自旅游后的感受，教师可以挑选出几组来进行展示。5.听课文录音学习课文Listentothetapeandthenanswerthequestions.A:HowwasNancy’striptoXi’an?B:Itwasgreat.A:WastheweatherOK?B:Itwasalittlehot.A:Whatdidsheseeinthatoldcity?用心爱心专心2B:Shesawmanyplacesofinterest.A:WhataboutthefoodofXi’an?B:Thefoodisdelicious.6.DotheexerciseofLet’spractise(Ⅰ)A:Inordertodotheexercise,wemustlookatthepicturescarefullyandguesswhatweshouldfillintheblanksaccordingtothecontext.做这道题时，我们要仔细观察图片，然后根据上下文来填空。1.Beijingisawonderfulcity.Therearemanyplacesofinterest.Thepeaplearealsofriendly.2.Haikouisabeautifulcity.Theweatherthereishot,butithasbeautifulbeaches.7.DotheexerciseofLet’spractise(Ⅱ)1.A:WhatdoyouthinkofShanghai?B:Beautiful,butit’sverycrowed.(出示图片拥挤的)2.A：WhataboutthepeopleinKunming?B:They’reveryfriendly.3.A:DidyoucometoHaikou?B:Yes,Idid.A:Howwasthefood?B:Itwasverydelicious.用心爱心专心3
