GeneralRevisionII一、教学目标1、能熟练运用单词,句型。2、能完成书写练习题目。二、教学重、难点1、重点:复习职业,季节、服装、活动、数字的词汇与句型。2、难点:熟练运用所学知识。三、教学准备单词卡片、单词图片、教学挂图、教学录音等。四、教学过程Step1Warm-up1、Greetings2、Freetalk3、Le’ssingStep2Revision1、复习单词(1)、快乐乒乓球赛教师边说一个数字,边做打乒乓球的动作,学生说出下一个数字,并做接球的动作打兵兵球的节奏由快到慢。(2)、百变大咖秀教师出示职业单词卡,学生快速说出单词,并做出动作。如:teacher,doctor,pupil,nurse,farmer,policeman,fireman,driver,plstman等。2、复习句型(1)、句子接龙教师出示季节图片卡,学生以小组为单位开火车说句子,一人说一句。如教师出示spring的图片,学生可以这样接龙:S1:It’sspring.S2:Ilikespring.S3:Icanwearmycoatinspring.S4:Icanrideabikeinspring.S5:Icanflyakiteinspring…Step3Practice讲述练习A部分:看图读句,判断答案:×√√×B部分:读句,选择答案:CBCBC部分:ECBFADD部分:读一读,连一连答案:DEABCFE部分:读一读,选择正确的答案。答案:CCAAF部分:读一读,选择填空答案:DBAFEG部分:阅读短文,并判断答案:FTFTTH部分:阅读短文,完成习题第2题答案:ceI部分:阅读短文,完成习题第1题答案:DongdongAmyCityBeijingSydneySeasonwintersummerClothesAthickcoatAT-shirtandaskirtHobbyRoller-skatingmusicFeelingfunhappyActivityafterclassskateListentosongsJ部分:迷语答案:从左至右各人物名字:Tim,Tony,Tom,Lily,Jane,Alice1Tomisthetallest2TimistheshortestK部分:读短文,回答问题。答案:1、Itsawawolf.2、Itstoodbehindthetrees.3、Becausethetreesweretoosmall,theydidnothideit.4、Becauseithadahugeshadow,itwouldlookmorefrightening.5、Yes,itdid.Becauseitsawthehugeshadowandwasfrightened.Step4Consolidation