《Lesson16ASkatingLesson》课题：ASkatingLesson教学目标：１．指导学生学习单词forwards、backwordsr的用法；２．指导学生学习短语turnaround的用法；３．指导学生掌握对“Dannyiswalingforwards.”、“Nowhe’swalkingbackwards.”和“Turnaround,please,Danny!”的听、说和读的能力。教学重点：掌握对forwards、backwords和turnaround的用法。教学难点：理解现在进行时的用法及对课文中几个句子的听、说和读的掌握教学准备：头饰、课件、多媒体电脑、教学投影机、教学光盘课时安排：一课时教学过程：导入新课：齐唱歌曲：《EightLittleBabyDucks》课件游戏复习单词：猜单词谈话：同学们，屏幕上的莫布会一点点的消失，大家比一比，看谁能根据单词露出来的部分最快猜出单词，猜对的同学，老师要奖给他一个头饰。（出示课件，学生猜单词。）学习新课：1.指导学生学习新单词⑴一学生做向前走的动作，其他学生用一个词来说明他的动作。导出新单词forwards。（板书）读写练习：齐读单词，分组读，并在练习本上写单词⑵一学生做向后走的动作，其他学生用一个词来说明他的动作。导出新单词backwards。（板书）读写练习：齐读单词，分组读，并在练习本上写单词⑶一学生做原地转圈的动作，其他学生用一个词组来说明他的动作。导出新短语turnaround。（板书）读写练习：齐读单词，分组读，并在练习本上写单词1练习：游戏：听口令，全体做相应动作。比赛：几名踊跃参加的同学比赛，做错的同学淘汰出局，看谁获胜。2.指导学生学习现在进行时并掌握书中的句子⑴讲解现在进行时的结构讲解：在英语中要表示现在正在进行的动作或表示现在正在进行的状态就需要用到现在进行时，在SongZhe主语的后面加上be动词，并动词的后面加上ing，就表示正在发生的动作或状态。举例说明。Dannyiswalkingforwards.就说明Danny正在向前走。老师这里还有几个句子，你看看你能不能翻译出来。出示课件，学生练习。⑵掌握书中几个句子的听、说和读的能力听的练习：播放教学光盘，听句子，并翻译。小组展开比赛。看听得准，翻译正确。读的练习：以小组为单位，熟读句子，并做表演。说的练习：以小组为单位，利用学过的新知编出对话，并到前面为大家表演，看哪一组的对话最出色。结束教学：齐唱歌曲《AuldLangSyne》板书设计：Lesson21:ASkatingLessonDannyiswalkingforwards.Nowhe’swalkingbackwards.Turnaroundplease,Danny!Thankyou!2
