苏教牛津版六年级英语上册教案Unit4Reviewandcheck课题6A第三课时三维目标知识与能力1
通过一调查表格引导学生进行句型及日常用语的复习
复习几个疑问词的用法
过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务
情感与态度培养学生积极参与英语口语交际的习惯
教学资源预习作业1
复习并掌握一至三单元所学的四会词汇和句型
能够运用所学的日常交际用语进行交流
教学准备单词图片、录音机、小黑板板书练习学程预设导航策略调整反思A预习展示(4分钟)学生读句子,齐读和个别朗读相结合
相互评价,纠音
B教师导航(14分钟)学生分成若干小组,复习有关birthday的话题学生听清调查的做法及要求做出清晰的说明
学生相互开张调查,完成调查表
C合作探究(8分钟)学生总结,分析自己的调查情况,得出结论
如:哪个月本班过生日的人最多
学生课后将调查结果制成备忘录,以便在每个学生生日时为他们送上美好的祝福
教师抽读学生读句子,齐读和个别朗读相结合
教师把调查的做法及要求做出清晰的说明
教师引导学生相互开张调查,完成调查表
教师引导学生总结,分析自己的调查情况,得出结论
引导学生课后将调查结果制成备忘录
1D融会贯通(8分钟)设计班级近期过生日的学生举行生日聚会,或用英语过一个集体生日,将英语学习与学生的实际生活联系起来
E反馈总结(5分钟)完成本单元《听读训练》G作业布置(1分钟)教师引导学生用英语进行自由交流
教师放录音,引导学生校对,订正1复习一,二,三单元的四会句型
2完成《一课一练》的相关练习