苏教牛津版六年级英语上册教案Unit4Reviewandcheck课题6A第三课时三维目标知识与能力1.通过一调查表格引导学生进行句型及日常用语的复习。2.复习几个疑问词的用法。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度培养学生积极参与英语口语交际的习惯。教学资源预习作业1.复习并掌握一至三单元所学的四会词汇和句型。2.能够运用所学的日常交际用语进行交流。教学准备单词图片、录音机、小黑板板书练习学程预设导航策略调整反思A预习展示（4分钟）学生读句子，齐读和个别朗读相结合。相互评价，纠音。B教师导航（14分钟）学生分成若干小组，复习有关birthday的话题学生听清调查的做法及要求做出清晰的说明。学生相互开张调查，完成调查表。C合作探究（8分钟）学生总结，分析自己的调查情况，得出结论。如：哪个月本班过生日的人最多？哪个月最少？学生课后将调查结果制成备忘录，以便在每个学生生日时为他们送上美好的祝福。教师抽读学生读句子，齐读和个别朗读相结合。教师把调查的做法及要求做出清晰的说明。教师引导学生相互开张调查，完成调查表。教师引导学生总结，分析自己的调查情况，得出结论。引导学生课后将调查结果制成备忘录。1D融会贯通（8分钟）设计班级近期过生日的学生举行生日聚会，或用英语过一个集体生日，将英语学习与学生的实际生活联系起来。.E反馈总结（5分钟）完成本单元《听读训练》G作业布置（1分钟）教师引导学生用英语进行自由交流。教师放录音，引导学生校对，订正1复习一，二，三单元的四会句型。准备测验。2完成《一课一练》的相关练习。2
