六年级英语上册 Unit1 (Part BCD)教案 苏教牛津版VIP专享VIP免费

6AUnit1(PartBCD)教学方案年级：6年级单元：Unit1课题：Publicsigns课型：单词句型新授课教学目标：1.掌握标志含义Nosmoking,Nolittering,Noparking,Donottouch,Danger!Noeatingordrinking,keepoffthegrass,bequiet2.进一步巩固掌握句型：Whatdoesit/thissignmean?Itmeansyou/wemust/should/shouldn’t…CanI…?No,youcan’t.Youshould…now.重点难点：1.各标志读法及含义2.进一步巩固掌握句型：Whatdoesit/thissignmean?Itmeansyou/wemust/should/shouldn’t…教学过程第一步：复习（课文）T:(PPT1显示课题)Hello,boysandgirls.Nicetomeetyouagain.上节课我们一起认识了Ben的表弟Jack.Theywenttoaparkandtalkedaboutthepublicsignsthere.他们在公园里认识了很多公共标志。Nowlet’swatchthecartoonagainandreview.现在我们一起来看动画再回顾一遍吧！（播放课文动画）T:Canyourememberthemeaningofthosesigns?同学们，你们还记得课文中公共标志的含义吗？Pleaselookatthesignshere,(PPT2显示三个标志)I’llbelittleJack,canyoubeBen?现在由老师来扮演Jack,你能扮演Ben来与老师一起演一演吗？下面由一位同学和我来为大家做示范，请你认真看，仔细听哦！T:Hello,Ben.Shallwegotothepark?S:OK.Let’sgo.T:Oh,there’realotofsignshere,Ben.S:Yes.T:Look!Whatdoesthesignonthewallmean?S:Itmeans‘Danger’.T:CanIgointhebuilding?S:No,youshouldstayawayfromit.T:Oh,Isee!There’sasignonthegrass.Whatdoesthatmean?S:Itmeans‘Keepoffthegrass.’T:Whatdoesthatmean?S:Thatmeansweshouldn’twalkonthegrass.T:Andthesignonthebird’scageisinteresting.Whatdoesitmean?S:Itmeans‘Bequiet’.T:Oh,Ilearnalotaboutpublicsigns.Thankyou,Ben.T:怎么样，你看懂了吗？课后你也可以来试一试表演课文，不一定要与原文一模一样，重要的是通1过自己的理解来表演。（本步骤设计说明：本课重点学习8种标志语，其中有3种在A部分中已经出现。因此在本部分，教师安排对于课文的复习表演，在复习旧知的基础上为本课教学做铺垫。）第二步：词汇学习1．T:Jackhasknownthreesignsinthepark.NowBenandJackarelookingatsomepublicsignsontheInternet.在了解了公园里的标志之后，现在Jack和Ben正在因特网上搜集更多的公共标志。Now,pleaselookatthesesignsandmatch,(PPT3显示五个标志和若干地点图片)请你把这些标志与它们可能出现的地点连起来，并且尝试用英语表述这些公共标志的含义，你可以与同学讨论讨论，youcanbegin!(学生进行连线与讨论)2．T：OK.现在请你看看正确答案吧！(边说PPT3显示正确答案)T:Wecanseethefirstsigninthehospitalandmanyotherpublicplaces.我们可以在医院以及很多其它公共场合看到这个标志。Whatdoesitmean?tmeans’Nosmoking’.(PPT4显示放大标志及含义生词卡带读)T:Soshouldpeoplesmokewhentheyseethissign?那么当人们看到这个标志时可以吸烟吗？T:Right!Theyshouldn’tsmoke.Sowecansay(点击出现句子)Itmeansweshouldn’tsmokehere,understand?(带读，教授)3.T:Andwecanseethesecondsigninthoseplaces,too.（PPT5显示正确连线）T:Andwhatdoesthissignmean?Itmeans‘Nolittering’.(PPT6显示放大标志及含义生词卡带读)T:Yes.Itmeansweshouldn’tlitterhere.(点击出现句子,带读)(相同方法教授其他三个标志)NoparkingItmeansweshouldn’tparkhere.（PPT7显示正确连线,PPT8显示放大标志及含义生词卡带读）DonottouchItmeansweshouldn’ttouchit.（PPT9显示正确连线,PPT10显示放大标志及含义生词卡带读）NoeatingordrinkingItmeansweshouldn’tdrinkoreathere.（PPT11显示正确连线,PPT12显示放大标志及含义生词卡带读）4．T:现在这些公共标志你都学会了吗？Let’splayagame,OK?(稍停)Butbeforethat,let’sreviewthem.Nowreadafterme.(PPT13依次显示B部分8个标志及含义教师带读每个之间稍做停顿)5．T:Now.Let’splayagamecalled‘What’smissing’现在我们一起来做一个游戏，游2戏的名字叫做What’smissing?请你仔细看老师出示的几个标志，然后当老师再次出示时，找出与第一次相...