六年级英语上册 Unit 6 This is my sister教案 鲁教版VIP免费

Unit6教学设计一、教学设计思路结合学生的家庭设计活动，练习介绍他人。通过视频、图片、歌曲等多媒体手段加深学生的印象，帮助学生记忆。二、教学目标(一)知识1.掌握介绍自己的家人和朋友的基本句型：This/Thatis...These/Thoseare...2.掌握家庭成员的称呼：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather,friend,uncle,aunt,cousin,parents(二)能力1.能够介绍他人的家庭。2.能够用写信的形式介绍自己的家庭。(三)情感了解自己的家庭，理解家人。三、教学重点家庭成员的称呼：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather,friend,uncle,aunt,cousin,parents介绍和辨别人物的基本句型：This/Thatis...These/Thoseare...四、教学难点家庭成员的英文称呼。五、教学媒体自己或他人的全家福照片和生活照片；电脑；投影仪六、教学过程(一)复习家庭成员的英文称呼(二)巧妙导入方法1:letSslistentoasongthendiscussthisquestion:Whatkindoffamilydoyouthinkthisis?(ThisstepwillteachSslovetheirfamilies.Andthentheycanhavehappyfamilies.)方法2:拿出自己的全家福照片给学生看，通过简要介绍家庭成员引出家庭的话题。介绍句型Thisismy……/Thesearemy……1（三）看一段朋友到家中做客时为他人介绍的录象巩固上面的知识。（四）提前一天让学生拿一张自己家的全家福或生活照片，上课时先让学生简单介绍（可安排学生预习），从而开始介绍家庭。(五)联系实际，学生互动方法1:学生拿自己准备的照片两人一组相互介绍自己的家庭成员。(1)用投影仪把学生拿的照片放大到银幕上，之后由学生来介绍照片上的人物。（2）介绍他人家庭成员应该用句型Thisisher/his……/Thesearehis/her……让学生看教师准备的他人的照片然后让学生介绍。（六）如果想把自己的家人介绍给远方的朋友可以通过写信的方式介绍。教师讲解课本3a内容。（七）让学生用写信的格式介绍自己的家庭，学生四人一组组长执笔，最后报告给同学。（八）总结（九）巩固练习板书设计1．Thisismy/his/her………….2．Thesearemy/his/her………3．Dear,正文Yourfriend,署名2