下载后可任意编辑“聚焦核心素养优化课堂练习”主题活动主持词尊敬的各位领导、各位老师们:大家早上好
这两天的降温,让我们感受到了春寒料峭,但今日我们会场却春意盎然,请允许我代表大家对李老师、史老师、易老师三位专家的到来表示最热烈的欢迎和感谢,同时也非常欢迎兄弟校各位亲爱的战友们
首先请陈校长讲话下面我说一下今日活动的安排,早上是听课活动,第一节是邓清娟老师执教的三年级《年月日》一课,第二节是明亮老师执教的三年级的《认识面积》,第三节是涂几会老师执教的四年级的《平均数》
下午我们进行两项活动,一是说课议课活动,二是研讨沙龙,就我们平常教学中的一些问题向专家请教,请各位专家们为我们答疑解惑
今日我们相聚在这里很不易,所以,我想请大家珍惜这个难得的机会,以谦虚的精神、欣赏的眼光、讨论的心态和分享的神情去听、去品、去悟,为了保证我们的活动效果,建议大家在活动中将手机开至静音状态
有人说“课堂讨论从公开课开始”
没错,课堂虽小,却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小,却可以微观地反映教改进展的方向和其中存在的各种问题
我们今日在这里举办这次研讨活动,其目的就是透过微小的下载后可任意编辑课堂去推动我们的课堂教学改革,为老师的专业成长提供平台
今日早上参加展示活动中的几位老师都是我们学校正在成长的`新秀,为了这次的公开课,他们付出了很多,我提议让我们用热烈的掌声对他们辛勤的劳动表示感谢
下面请早上执教的三位老师先说课听了几位执教老师的说课,我想大家肯定会有不少的启发
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来
从而取长补短,相互借鉴,共同提高
今日,我们三位老师给大家带来的研讨课旨在抛砖迎玉,在现阶段,各学科都提出了培育学生的核心素养,怎样培育学生的核心素养
以什么为抓手
我想请大家畅所欲言谈