下载后可任意编辑初中数学科组工作计划一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在教学处和教科研处领导下，以科学的进展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的进展为目标，以提高老师自身的专业化水平为基础，最大限度地寻求新课程的一般理论与新安中学实际及老师个人实际的结合点努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。二、主要任务1.强化敬业意识。敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚；关怀爱护学生，既是良师又是益友，与学生共同进展。2.同组老师加强沟通、沟通，增进了解，真诚相待，加强合作，共同制造和谐、积极向上的工作环境。3.树立个性化教学的典型，并进行展示。4.深化开展新课程理论的学习。本科组老师仔细学习新课程理论，准确把握新课程改革的方向，了解新课改的动向，深化讨论新的国家数学课程标准和新中学数学教材并以新课程的基本理念进行教学实践，大力优化教学过程下载后可任意编辑促进教学方式和学习方式的转变。5.强调老师在课堂教学中以新的理念指导教学。老师要认识到老师在“促进课堂教学方式和学生学习方式改变”中的重要地位，自觉做到面对全体，尊重学生，指导学法，优化过程，留给学生自主学习的空间，不断提高自身的教学艺术水平和运用多媒体教学设备的技艺水平。6.抓好教学常规工作。抓好集体备课（人员、课题落实）、教案、上课（教学基本功、教学方法、过程优化）布置作业、批改作业（全批全改）、测验各个环节。注重减轻学生过重负担，努力提高课堂教学效率。7.开展培优扶差工作的讨论。使学科培优扶差工作能有实效，不流于形式（落实时间、地点、人数）。8．讨论深圳市今年中考改革的新情况。结合学科的教学实际，在总结去年复习教学的经验的基础上，仔细制定备考计划，讨论相应的措施。三、措施和方法1、教研会定时间、定地点、内容，并做好记载。理论学习心得体会沟通的老师务必做好准备，沟通内容新颖，有自己的体会，有共同探讨的问题。2、仔细开展“课堂教学效益年”活动，改革课堂教学，使课堂教学最优化，我们应把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把数学教学看成是师生之间学生下载后可任意编辑之间交往互动，共同进展的过程。对于研讨课的听课、评课工作决不流于形式，上课老师要明确研讨主题，评课老师尽量不说正确的废话，把这堂课作为一个平台，供老师们各抒己见真正达到提升理念和同伴互助的目的。典型课例要推广和反馈记录。3、加强备课组活动。一个人的力量是有限的,同伴互助必不可少,因此充分发挥集体备课的作用尤其重要,为使备课组活动不流于形式特确定各备课组活动时间如下:初一在每周星期二第四节,初二在每周星期二第六节,初三在每周星期一第三节，除常规沟通外，各备课组还可结合本年级的特点讨论学期教学和各阶段教学的具体策略和要求例如七年级的中小学的教学衔接、七八年级教学的衔接问题；八年级如何强化数学学习的情感以及控制分化的问题九年级如何在分层教学的条件下，优化学生数学思维与解题策略的问题。4、加强资料收集。本科组老师共同积累必要资料和优秀案例，互相沟通，学期末进行阶段性总结。老师们积极上传有关资料到初中数学专用空间和数学网页5、仔细做好培优扶差工作，初二年级本期组织年级数学成绩前100名的学生进行培优训练,时间为星期二下午5:05-5:50,地点在物理实验室,辅导老师是左红,林宇敏；初三利用周六补课时间，两个重点班由黄鹏和段盛清老师下载后可任意编辑负责培优训练，各任课老师应重视各班的扶差工作，尽量减少掉队学生，科组老师互相沟通培优扶差心得体会，形成共识，超越自我。6、把握好机会，参加各种教研活动，多渠道参加教研工作，与时俱进，更新教学观念，改革教学方法，优化课堂结构，形成个性化教学和特色教学。7、加强理论讨论，仔细做好经验总结，撰写教学论文，提高个人理论水平，提高个人的业务素养。8、落实教学常规工作。有计划进行统一测验，...
