第一单元（课题2-3）同步测试题《课题2化学是一门以实验为基础的科学》一、选择题1.科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是()A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类2.智能手机是一种多功能通讯工具，手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是()A.透光性好B.常温下易与氧气反应C.易溶于水D.见光易分解3.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是()A.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度B.胶头滴管滴出的果汁的滴数C.烧杯中淀粉-碘溶液的体积D.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积二、非选择题4.有两瓶气体，一瓶是二氧化碳，一瓶是氧气，你用什么方法区别它们？5.芳芳同学对蜡烛的燃烧进行了如下实验探究。实验①：如图甲，点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭。实验②：如图乙，再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃。实验③：如图丙，将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象。(1)实验①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。(2)实验②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A.白烟是水蒸气B.白烟是石蜡固体小颗粒C.白烟是二氧化碳你认为上述猜想有道理的是__________(填序号)，理由是___________________。(3)芳芳同学在做实验①的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是()A.反复实验，并观察是否有相同现象B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理睬D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因(4)实验③中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度___________。6.甲为人体吸入的空气和呼出的气体成分对比图。CO2含量变化真有这么大？(1)利用图乙所示________法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭。这个实验现象________(选填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。(2)用大针筒将100ml人体呼出的气体压入20ml澄清石灰水中(如图丙)，澄清石灰水变浑浊；用同样的方法将100ml空气压入另一瓶20ml澄清石灰水中，澄清石灰水_________(选填“变”或“不变”)浑浊，原因是______________________________________________。《课题3走进化学实验室》一、选择题1.实验室用于量取液体的仪器是()ABCD2.量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比()A.偏小B.偏大C.没有影响D.与人的身高有关3.关于天平的使用，说法正确的是()A.称量过程中可以调节平衡螺母B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量C.被测物体的质量不能超过天平的最大量程D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可4.下列叙述不符合化学实验规则的是()A.上实验课前，明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C.每次实验时，应该实事求是地最好记录D.实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室5.下列取用固体药品的操作正确的是()ABCD6.下列实验操作正确的是()A.量取液体B.熄灭酒精灯C检查装置气密性D.移走蒸发皿7.下列关于实验方法的归纳错误的是()A.玻璃仪器都可以用作反应容器B.给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热C.取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取D.用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂8.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升C.瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡9.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是()10.下列实验中，酒精灯的使用正确的是()11.在某市初中化学实验操作技能考试中...
