下载后可任意编辑幼儿园大班美术教案《各种各样的商店》含反思教学目标：1、学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2、充分感受绘画的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、制造的`能力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。重点难点：1、学习装饰商店。2、学习大胆的创意。教学准备：儿童经验基础：有绘画的经验。环境准备：范画，作画工具。教学过程：一、我想开这样的商店假如让你开商店，你想开什么店？为什么？下载后可任意编辑二、怎样设计商店1、老师示范绘画商店。2、小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。三、我们的商店真棒1、幼儿在幼儿活动材料。2、老师引导幼儿绘画。3、请幼儿自己评画，师作小结。有效语言设计：1、你跟爸爸妈妈逛过哪些商店？2、怎样让大家都喜爱你的商店？环境辅助：出示范画课后反思：成功之处：1、为了激发幼儿绘画的兴趣，我设计了以小兔子来找小朋友，请他们帮忙设计卖东西的商店的情节导入，果然孩子们的兴趣都出来了，赶忙回答到：我同意帮小兔子的这个忙。2、为丰富幼儿的绘画经验，我为活动准备了：各种各样商店的图片若干。我以谈话导入，让孩子回忆生活中所看到的商店名字以及里面物品的摆设。再出示各种各样商下载后可任意编辑店图片让幼儿观察，讲述，然后我又做了详细的总结。我没有示范画画，而是直接鼓舞幼儿：发挥想象帮助小兔子设计一家卖东西的商店。鼓舞幼儿可以设计的和其他人不一样。这次我大胆放手，不作示范画，而是让幼儿大胆想象，发挥自己的想象力。3、幼儿作画时我在巡回指导时，指导幼儿布局要美观，物品要多种多样。创设展示平台：作品展示介绍。幼儿展示自己的作品，请幼儿介绍自己设计的商店的独特之处。我很认真地观察了幼儿的作品，以方便引导幼儿说出自己设计的独特之处。4、幼儿不仅丰富了绘画知识面，也了解了各种商店布局的特点和用处。尝试用绘画的形式，开发幼儿的思维能力。更培育了幼儿乐于助人的品质。不足之处：引导幼儿时，语速过快了。在幼儿操作时，忘记了放点轻音乐。
