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人教版四年级下册语文第3单元提优试卷及答案 VIP免费

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1四年级下册语文科第三单元考试试卷班级:姓名:座号:评分:一、看拼音,写词语。二、比一比,再组词。扁()我()朝()蝙()蛾()潮()编()饿()嘲()三、画出下面句子中用错的字,把正确的写在括号里。1、学校向美丽的花圆,孩子们多么辛福。()2、小红座在电视机前,欣尝着一个个精采的节目。()3、这学期我通过怒力,在期未考试中获得了好成级。()四、词语搭配,划去不合适的词。设计(图案图画)(充满充分)信心心情(感激激动)(震动感动)世界岁月(艰难艰苦)(猛烈热烈)鼓掌五、你能猜出它们的秘密,再照样子写两个吗?mǐnruìyúbùkějícānɡyīnɡyúɡuànérchūbiānfújiànsǐbújiù争先.恐后.横七.竖八.2六、选词填空。观察侦察1、一只幼龟探出巢穴,在()外面是否安全。2、我们想()幼龟是怎样离巢进入大海的。启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到(),有所发明,有所创造。4、昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物()。七、读句子,完成作业。1、向导却若无其事地答道:“叼去就叼去吧!自然之道,就是这样的。”(1)结合上下文,理解“若无其事”的意思。若无其事:(2)向导为什么这样说呢?()A、幼龟就是给嘲鸫吃的,嘲鸫依靠幼龟生存。B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的,这只幼龟生存不下去。C、这是大自然的规律,是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。2、把黄河治理好,关健是把泥沙管住,不能让它.随心所欲地流进黄河。(1)句中的“它”是指。(2)下面哪种措施不利于管住泥沙?()A、黄土高原地区应以牧、林为主。B、保护森林,恢复植被。C、加快开垦放牧。八、照样子,改写句子。例:宝塔山在夜色中显得更加雄伟。在夜色中,宝塔山显得更加雄伟。黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。3九、我会根据提示写出相应的句子。请写出两句有关气象的谚语。A、B、十、我会把错乱的句子重新排列。()他不但熟读而且常常掩卷背诵。()杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础。()有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了。()杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。()当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。()他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息。十一、快乐读短文,轻松做练习。学会做加法同学们!你们会做加法吗?1+1=2;100+35=135……100+250+50=400……这是数学上的加法。两个数相加,三个数相加,多个数相加……1支钢笔+1支圆珠笔=两用笔,1副眼镜+1根金属链=防摔眼镜,1枝铅笔+1个橡皮=带橡皮的铅笔……这是发明中的加法,加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西——这就是发明。加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包,你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包+雨伞,这就是根据需要而萌发的一个发明想法。加法的发明技巧,在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来,“加”到一起,就会创造出一件东西。皮箱的用途是装衣物,车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子=旅行箱,这正是加法的妙用——可以推着走的箱子,推比搬要省劲多了。为了更方便些,你还可以再做一次加法——加一个拉手,拉比推更方便。皮箱+轮子+可折叠拉手,这就是市场上出售的旅行箱。厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说,多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如:油炸铲,它是把普通铲4和漏勺的用途加起来构成的。春节放鞭炮时,也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响,放花,可以看到五彩缤纷的景象。二者相加,就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢?在这方面,易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环,稍一使劲就可以拉开了。同学们,加法使你们着迷了吗?1、文中有5个破折号,它们都起的作用。2、填空。发明中的加法有两...

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