下载后可任意编辑中小学老师2024年继续教育计划老师开展继续学习工作是通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面对全体学生，促进学生的全面进展。以下是我为你精心整理的关于中小学老师20xx年继续教育计划的内容，希望你喜爱。中小学老师20xx年继续教育计划(一)一、指导思想坚持以精神为指导，以促进老师专业进展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际沟通及提升师能为重点，以校本培训为基础，面对全体老师，整合利用老师教育培训资源，在改革创新自主进展的基础上创新老师继续教育模式，全面实施新一轮中小学老师继续教育，进一步提高我县老师的师德水平和综合素养，进一步健全和拓宽老师培育机制，努力培育和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素养、专业化、讨论型、具有创新意识的新型老师队伍，为更好地推动推动xx教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响办人民满意的更好教育提供师资保障。二、培训形式1、全面完成国、省、市关于老师继续教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学老师和管下载后可任意编辑理者出国培训工作，落实各项培训任务。在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推动中小学老师和幼儿老师全员培训(考核)工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织安排好外教进校园活动。2、县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参加实施，将实行以全员培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题讲座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上沟通、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、老师需求为切入点，开展老师培训活动。三、培训内容1、强化师德师风教育。深化开展师德师风主题教育月活动，把师德师风教育纳入各类老师培训活动之中，坚持教育先行。通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策通报典型案例、重温法律法规，组织开展专题讨论、感言沟通、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动，引导老师定期进行师德总结、撰写自育笔记建立老师师德电子档案，实施考评监督机制，切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性，培育造就适应教育进展需求的老师人格魅力和专业素养。下载后可任意编辑2、有效开展老师学科培训。围绕我县教育抓内涵反展，抓质量的目标要求，进一步讨论各学科老师培训系统化、系列化实施的方案，重点加强农村老师培训，在培训项目设立、培训人员安排等问题上向农村老师倾斜，利用暑期继续教育集中培训和国、省网络学科培训来加强各学科技能的培训，确保全县老师全员参加其中。每月花一至两天时间对所教学科教材进行阶段性梳理，通过名师对教材的分析辅导、课堂教学研讨，进一步理解新课改的指导思想任务、目标和实施策略，准确把握新课程标准和教材的重难点，帮助老师更新教育理念，钻研教材，优化教法，提升老师学科教学和指导学生学习的技能，进而提高课堂教学效益，实现减负增效的目标；根据音乐、体育、美术、计算机等学科培训的实际情况，进一步完善对不同层次人员进行分类培训的办法，放大培训效应，聘请高校老师开展业务辅导，提高培训层次，并以此培训班为阵地，更大力度的推动学校特色建设。同时结合课堂教学达标、荷韵杯赛课、省蓝天杯会课、省微课大赛等活动，实现以赛促训、以赛促学的目标。组织安排好外教进校园活动，指导促进中小学的外语教学，为师生更深切感受国际文化制造条件、搭建平台；加大引资培训力度，英语老师通过观摩外教的课堂教学、参加与外教的沙龙研讨，每月一次外教集中培训等形式，丰富英语文化知识，增强口语、会话、下载后可任意编辑沟通能力，提高全县外语老师的口语水平。3、持续做好岗位技能培训。顺应我县教育进展需求，持续推动非教学岗位专项技能培训。办好与高校联办的中小学校医、保健老师、财务人员专业人才培训班；做好网络管理、网上结对平台...
