管理学单选2’*20多选3’*5简答8’*5论述10’*1计算15’*1第一章1
管理的定义及其内涵定义:管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程
管理是人类有意识有目的的活动;2
管理应当是有效的;3
管理的本质是协调;4
协调是运用各种管理职能的过程2
管理者扮演的角色(十种角色)及应具备的技能角色:可分为三大类分别为人际角色(代表人,领导者,联络者);信息角色(监督者,传播者,发言人);决策角色(企业家,干扰应对者,资源分配者,谈判者)技能:技术技能;人际技能;概念技能第二章1
科学管理理论的创始人及其理论内容创始人:美国的弗雷德里克·泰罗内容:首先,科学管理的根本目的是谋求最高工作效率;其次,达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理;最后,实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革
人群关系论的主要内容首先,企业的职工是“社会人”
其次,满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键
最后,企业中实际存在着一种“非正式组织”
需要层次理论和双因素理论及其比较需要层次理论(赫茨伯格):首先,人的需要取决于他已经得到了什么,尚缺少什么,只有尚未满足的需要能够影响行为
换言之,已经得到满足的需要不能起激励作用
其次,人的需要都有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一个需要才出现
双因素理论(马斯洛):保健因素:意思是这类因素对职工行为的影响类似卫生保健对人们身体的影响
激励因素:这类因素具备时,可以起到明显的激励作用;当这类因素不具备时,也不会造成职工的极大不满
比较:首先,两者有很大的相似性;其次,高层需要就是主要激励因素,而为了维持生活所必须满足的低层需要则相当于保健因素;再次,赫茨伯格对需要层次理论作了补充;最后,划分了激励因素和保健因素的界限,分