下载后可任意编辑新老师培训计划表新老师培训计划篇一根据教育部《关于开展中小学新老师试用期培训的意见》的通知精神，为切实做好今年新老师岗前培训工作,使新老师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本知识和技能,对我县新老师进行上岗前培训，并由景东老师进修学校承担培训任务，特制定新老师岗前培训实施方案:一、培训原则根据先培训，后上岗;不培训，不上岗的原则，采纳学习-实作-考评的培训模式，加快新老师的成长步伐。二、培训目标通过培训，使新老师更新教育理念，提升新老师的师德修养水平;学习班级管理方法，提高班级管理能力;树立正确的课堂观、学生观、老师观和评价观，尽快适应新课程教学;初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，缩短新老师的角色转换期。三、培训对象通过公开招考被录用的老师。四、培训内容新老师岗前培训内容为：《师德修养与老师专业进展》下载后可任意编辑《班主任工作新探》《新课程下的课堂观》《新课程下的学生观》《新课程下的老师观与老师角色转变》《新课程老师课堂技能指导》《新课程怎样说课、听课和评课》《怎样撰写教育教学成果展示文章》《课件制作》《远程教育网络使用》五、培训时间培训时间：第一阶段为8月1日15日。第二阶段为8月10日16日六、培训地点景东老师进修学校七、培训考核办法新老师岗前培训第一阶段考核内容为：1、小学老师完成小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中老师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各老师须在仔细答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析。2、完成一份1课时教学设计。下载后可任意编辑3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。新老师岗前培训第二阶段考核内容为：1、课堂实作考核(以任教学校考核为主)。2、制作出一课时课件，并进行展示与沟通。3、写出一份说课稿，并说课。4、利用2+2评课方式评2节课。5、写出3种类型(教学论文、教学反思、教学叙事、教学案例、教学日志、教学心得体会、经验总结等)的教育教学成展示文章各一篇，并进行展示与沟通。新老师培训计划篇二一、指导思想：为了加速青年老师教材入门、成才，成为教学上的主力军;充分使他们具有独立驾驭教材的能力，并能够灵活根据教材的内容进行教学，优化课堂结构，实施素养教育，力争在较短时间内提高新任青年老师的政治、业务素养，努力为学校建造一支师德高尚、素养优良、结构合理的老师队伍。二、培育对象35周岁以下(含35周岁)的在职青年老师;正式进入明招小学教学工作不满三年的老师。三、任务及目标：(一)、政治素养要求：1.青年老师要忠诚党的教育事业，做学生良师益友，下载后可任意编辑塑造老师高尚人格。2.青年老师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德法律规范、法律法规等方面的学习，仔细做好有关纪录。3.青年老师要积极参加县市和学校组织的有关评比、竞赛等活动，并力争取得好成绩。4.党员青年老师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年老师交朋友，协助支部共同做好青年老师的培育工作。(二)、专业素养要求：(1).班主任工作：第一阶段：新任班主任的青年老师，要在有经验老师(另行安排)的具体指导下，逐步熟悉班主任常规工作及要求，较快掌握本班学生及其家庭状况，了解本班的特点、优势和劣势，能组织班内常规教育活动，处理班内一般问题，开展学生思想工作。第二阶段：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地树立起班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。
