英语学科德育渗透案例VIP免费

英语学科德育渗透案例白泡子中学高珍凤教书育人，德育为先。《教学大纲》中明确指出：“各学科教学是向学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径，它对培养学生的思想品质具有最重要作用。”英语是一门语言，它不仅是用来表达意思，也是用来表达思想感情的工具，文道统一，以文载道。在英语教学中要充分选择英语教学和思想教育的结合点，进行有意教育，努力培养学生的优良品德，树立积极向上的人生观和世界观。初中英语教材中的许多文章都遵循着学科中渗透德育的原则。我们在教英语知识的同时，要选好切分点，抓住契机，对学生进行有意识的品德教育。一、挖掘文章的德育主题教学案例片段（一）思考的问题：我们为什么学习英语？案例片段描述：我在教学JuniorEnglishForChinaBook3Lesson34时设计以下片段。Teacher:WhydowelearnEnglish?StudentA:Becauseit'simportant.StudentB:Becauseit'suseful.StudentC:Idon'tknow.Idon'tlikeEnglish听完这位同学的回答，我观察同学们脸上的表情，似乎很有同感。看来同学们不明白为什么要学习英语。我接着问：HowisEnglishimportant?StudentD:IcangoabroadifIlearnEnglish.StudentE:IcansingEnglishsongsifIlearnEnglish.Teacher:Verygood.Youareright.IfwelearnEnglish,wecanlearnmuchknowledgefromWesterncountries.Wecanlearntousecomputersandimprovecomputers.我告诉他们学习英语不是崇洋媚外，是洋为中用。现在西方国家比我们强大，他们掌握先进的科学技术，这一点我们要承认。我们想赶上他们，必须要先学会他们的语言，才能学会技术。我们是二十一世纪中国青少年，承担把中国建设为世界强国的重担，我们现在要努力学习科学知识。另外学会英语，到了国外旅游会很方便，可以和世界大多数的人交谈，交朋友。这难道不是一件令人很兴奋的事吗？同学们听了很会意地点点头。教学案例片段（二）思考的问题：如何对待爱好？案例片段描述：在JuniorEnglishForChinaBook3Unit2Lesson6Surfing这一课，文章里Jack非常喜欢冲浪，为了能够冲浪，放弃了很好的工作，来到沙滩附近的餐馆里做钟点工，连续几个月没休息，但他心里很高兴，因为他能够冲浪，所以他算得上是一个serioussurfer。大家非常钦佩主人公的执着精神。我启发同学们：IsJackaserioussurfer?Students:Yes.Teacher:Doyouwanttobeserioussurfer?Students:Yes.Teacher:Whatcanyoudo?Student:IlikewatchingTV.IoftenwatchTVtillverylate.很多同学都笑了，这位同学不好意思地挠挠头。Teacher:IswatchingTVarealhobby?Students:No.Teacher:WatchingTVisveryinteresting.Manypeoplelikeit.Butit'snotaskill.Soit'snotarealhobby.我布置了一个开放性任务，让同学们调查班级每个同学的个人爱好和坚持情况。结果是同学们爱好很多，各种各样，但大多不能坚持下来。大家一起分析原因，主要有：1、缺少吃苦精神。2、做事不求精。3、缺乏理想。4、兴趣短暂。我告诉同学们，投入地做一件有意义的事情就是美，专心才能把兴趣爱好做出成绩。很快有的同学就说想献身于医学，拯救世界上更多的伤残病人。有的同学愿意将全部生命投入到警察事业，让人们生活地更安宁。像这样的机会还有很多，抓住教学过程中的情意因素，我们就会开辟出一片思想教育的新天地。二、学会文明用语在初中英语教材中有很多有关日常生活的对话练习。有很多文明用语，如：找别人说话要先用“Excuseme.”，向别人借东西要说“MayIborrowyour”，给别人提供服务要说“CanIhelpyou?”,听到别人不好的消息要说“Iamsorrytohearthat.”,别人赞美你，你要说“Thankyou.”，表示歉意要说“Sorry.”，朋友见面时要说“Hi、Hello、Nicetomeetyou”，分别时要说“Bye-bye”等等。学生使用文明用语，养成礼貌习惯。我们班的学生进教室或办公室要说“MayIcomein?”，开始有的学生不习惯，张不开口，被纠正一两次以后就主动说了。现在形成了习惯，似乎如果不这样说就不好意思进去。像“sorry”“thankyou”“please”已经成了学生的口头禅，随处都能听到。三、培养合作精神初中英语有很多对话活动，学生进行对话时，需要两人或多人合作才能完成，每个...