www.votenglish.com国外流行的几种英语教学游戏一、RunningDictation(移动听写)1．准备若干份听写材料(句子、文章等)，并分开张贴到教室四周墙上或室外。2．将学生分成几组，每组留守一人执笔(在位子上不动)，其余人到教室四周或室外去寻找张贴的听写内容，并背下听写内容(不准抄写)，然后让组内留守者听写，最后看哪个小组首先完成任务。3．此游戏目的在于训练学生的听写能力、记忆能力、配合能力和团队精神。二、StopGame(暂停写单词)1．将学生分成若干小组，并给每个小组命名，向每个小组发一张白纸。2．教师在黑板上画好表格，如下表：3．让一位学生唱字母歌，教师说“Stop"，然后就以学生刚唱到的这个字母开头，让每组按要求写出单词，可以给每组学生2分钟时间的思考和讨论，然后将纸条收上来，看小组写对几个，最后计算总分。4．此游戏目的在于巩固词汇，培养合作精神。三、ListenandSay(传话不走样)1．准备几句与学习内容有关的句子。2．将学生分成若干小组并排队站好。3．每组第一个同学到老师身边，听老师耳语一句，听清后，迅速跑回传给本小组第二个同学，最后一个同学大声说出听到的句子。哪一组准确说出为获胜者。4．此活动目的在于训练学生听说能力。四、Honeycomb(蜂窝迷宫)1．将学生分成2组。2．教师在黑板上画一个个外形呈蜂窝状的图形(每个方格为六边形)，并写上字母，如下图：3．用掷硬币的方法决定先后。先走的那一组先选择一个字母，教师说一句话，在这句话中含有一个单词，单词中含有这个字母，如A，教师说：IlikeeatA．学生答：apple。回答正确，占据此六边形，错误的退回上一位。4．如果路被堵死，对方认输。譬如，一组占据L、B、K，另一组占据M，那么M组输，因为路被堵死。五、ScramblefortheSeat(抢坐位)www.votenglish.com1．将座位排成A状或B状，如下图：2．让所有同学围绕凳子慢走(同学的数量比凳子多一个)，边走边说一句教师规定的英文句子，老师说stop，所有人停止行走，开始抢凳子，没有抢到的一位同学被淘汰。3．下一轮，抽掉一个凳子，继续活动。4．此活动目的在于训练学生语言动作协调能力和反应能力。六、Guessing(猜词语)1．准备大卡片数张，每张卡片上都画有一个物品或动物。2．让其中一个学生站到前面，其他人可以用一些疑问句问这个学生，如1sitround?Doesiteatmeat?回答只能是Yes或No。3．学生可根据问答可获得的信息猜测卡片上画的究竟是什么?猜对者获胜。七、Bingo(听写)1．教师在黑板上划上四方形格子，并让学生人手一张，如下图：2．教师让学生听写单词，学生可在方格内任意填写。3．听写完成后，如果所听写的几个单词组成直线或斜线，那该生就成幸运的Bingo。4．此游戏目的在于训练学生听写能力。21.打击魔鬼（点名游戏）准备用具：软剑或是空气锤一个游戏玩法：老师先指定一位学生当打击魔鬼的使者，手持软剑或是空气锤，然后老师随便喊某位学生的英文名字，要这名使者跑过去打被叫到名字的学生，而被叫到名字的学生要在被打到之前喊出另外一个学生的英文名字，否则要当下一个使者。注意事项：让学生彼此熟悉全班同学的英文名字，通常在学期开始的钱几堂课使用。22.校园巡礼准备用具：绳索一条，各种地点的图片游戏玩法：老师用绳索将所有小朋友围在圈内，并将各地点图片放在教师的各个区块内，轮流叫不同的学生当带头，带领大家到不同的地点，如：“David,gotothelibrary.”叫David的学生就必须当带头，将绳索内所有的学生带到正确的区块。注意事项：也可由学生主动发问“Teacher,mayIgotothe---?”老师问答“Yes,youmay.”“No,youmaynot.”23.萝卜蹲准备用具：单词闪卡游戏玩法：按照单词数选出同样数目的学生到台前来，老师发给他们一人一张闪卡，然后老www.votenglish.com师先任意选一张开始游戏，如老师说：“apple”,拿apple闪卡的学生就要“apple蹲,apple蹲,apple蹲完banana蹲”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的学生。注意事项：也可以将全班分成几组，一组一张闪卡，由组长带领大家选择下一组可以用全英语“单词一，-------，after------,单词二”，或是“单词一ishere,-------ishere.Whereis单...
