2022《认识时钟》大班数学教案《相识时钟》大班数学教案作为一名教学工作者，经常须要打算教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力
那么教案应当怎么写才合适呢
以下是我细心整理的《相识时钟》大班数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
《相识时钟》大班数学教案1一、活动目标:1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点
第1页共121页2、发展幼儿的逻辑思维实力
3、教化孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯
二、活动打算：1、每人两颗针
2、幼儿人手一个钟
3、幼儿睡觉时间和图片
三、活动过程：（一）用谜语引出活动
师：在上课前我给大家讲个谜语，可要听好哦：“会说没有嘴，第2页共121页会走没有腿，它能告知我，什么时候起，什么时候睡”
一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提示你，时间肯定要珍惜
（二）视察钟面师：今日老师也带来了一些钟，现在请小挚友细致看
请你说说你看到这些钟的哪些地方是不同的
幼：形态不同（圆形、方形），大小不同，颜色不同（红色，黄色）
师：小挚友们都视察的细致，它们大小不一样，形态不一样，颜第3页共121页色也不一样
师：那，哪些地方是相同的的呢
幼：都有两颗针，钟面上都有数字
师：出示一个大的钟，都有那些数字呢，我们一起来相识它们
师跟幼儿一起读出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12
原来钟是由从1到12这些数字围成的
看看它们都是怎样排列的
幼：按依次排列的一个圆圈
师：正上面的数字是多少
幼：12师：这两颗针有什么不同
第4页共121页幼：一根长、一根短
师：其实啊他们都有一个好听的名字，长的针叫分针，短的针叫时针，今日我们先相识分针何时针
师指着长、短针分别教幼儿读出时针分针
重复几遍师：请你们看看这两根针都是朝着那个方向前进的
（师拨动钟）幼：1至12的方向
师：对了，这样的方向就叫顺时针方向
针兄弟就是按顺时针方
