第1页共9页中小学生心理安康考试试题与答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A:家长B:校园环境C:教学设备D∶学校风气E:老师的心理素质答案;BDE2、心理安康教育课程的教学方法主要有A:角色扮演法B:认知法C:典范引导法D:讨论法E∶行为强化法答案:ABCDE。3、心理安康教育课程的主要形式有A:社会效劳形式B:活动形式C:训练形式D∶理论形式E︰浸透形式答案:BCD4、小学生注意的特点有A:不稳定B﹔范围小C∶容易转移D︰分配才能强E∶分配才能不强答案:ABCE5、心理安康教育的功能有第2页共9页A:开展性功能B:进步性功能C:预防性功能D∶维护性功能E∶矫治性功能答案:ABD6、心理安康教育课程的教学原那么主要有A:鼓励性原那么B:平等原那么C∶尊重与理解原那么D∶愉悦性原那么E︰支援性原那么答案:ABCDE7、心理咨询的形式主要有A:互动形式B∶指导形式C∶开展形式D:社会影响形式E︰治疗形式答案:BCDE8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A:改正自新的意向B:醒悟C∶反复D:转变E:稳固和稳定答案:BDE9、在科技活动中进展心理安康教育要遵循A:启发性原那么B:师生协同原那么C∶批判性原那么D∶鼓励性原那么E:开放性原那么答案:ABCDE10、在共青团活动中进展心理安康教育要遵循第3页共9页A:需求原那么B:可行原那么C︰普遍原那么D:批判性原那么E∶兴趣原那么答案:ABCE11、在课堂教学中进展心理安康教育要做到几个结合:A:老师与学生相结合B:教学目的与育人目的相结合C:课堂内与课堂外相结合D∶集体辅导和个别教育相结合E:常规教育与随机应变相结合答案BDE12、教学过程中开展心理安康教育的根本条件包括A:树立现代教学观B:树立新型的师生关系C:掌握必备的心理教育技能D∶掌握必要的心理教育方法E∶都不是答案;ABCD13、高中生中常见的心理挫折有A:学习挫折B:攻击挫折C:交往挫折D:独立挫折E:情感挫折答案:ACE14、中学生形成不良品德的原因主要在于A:家庭的不良教育B:学校教育工作的失误C:社会的消极影响D:学生的心理因素E:学生的生理因素第4页共9页答案:ABCDE15、在教学过程中开展心理安康教育要A:以学生为中心B:以活动为中心C:以问题为中心D:以鼓励为原那么E.:以自己为典范答案:ABCDE16、哑剧表演是一-种A:角色扮演法B:典范引导法C:行为强化法D:认知法答案:A17、中学生处于优势地位的思维形式是A:详细形象思维B:直观动作思维C:抽象逻辑思维D:形式逻辑思维答案:C18、学生的情感教育要A:从认知入手B:减少说教C:多讲道理D:多示范答案:A19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受，经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A:自我表露B:释意C:面质D:情感反映第5页共9页答案:A20、在心理咨询室里，咨询者与来访者位置的最正确角度为A:零度B:45度C:90度D:180度答案:C21、合理情绪疗法的创始人是A:罗杰斯B:弗洛伊德C:斯金纳D:艾利斯答案:D.22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想答案:B23、在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐进步其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想答案:C第6页共9页24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A:高中生B:学前儿童C:初中生D:小学生答案:A25、"由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是A:概括化B:绝对化C:糟糕至极D:都不是答案:B26、有过于敏感多疑,过分地自我保护，嫉妒别人，固执己见，爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A:冲动型人格B:偏执型人格C:强迫型人格D:表演型人格答案:B27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一-定的操作程序对人的心理行为进展标准化测定的技术是A:心理治疗B:心理咨询C:心理诊断D:心理测验答案:D28、sacsa第7页共9页A:rtdyB:fdgrC:fgadD:fdgd答案:B29、下列哪种形式属于角色扮演法A:主题班会B:娱乐法C:哑剧表演D:游戏法答案:C30、人的心理性开展是A:人的自然化过程B:人的社会化过程C:人的环境化的过程D:人的个性化过程答案:D31、母爱式训练属于A:心理训练方法B:心理训练方式C:心理训练途径D:心理...
