别了大不列颠2VIP免费

语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！《别了，“不列颠尼亚”》教案一、教学目标（一）学习采访，多写实录性新闻。（二）了解新闻特写的特点及本文的语言特色。（三）体会作者对“香港回归”这一事件的看法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时（一）导入新课“不列颠尼亚”简介（二）关于新闻中的“特写”广义新闻包括消息、通讯、特写，特写是新闻的一种。其特点是：新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精悍，侧重“再现”。（三）师生共同活动初步感知课文1学生自由朗读后，复述课文（特指6月30日晚—7月1日凌晨）。2概括四个场景：（1）6月30日下午4∶30末任港督告别港督府，降港督旗帜。（2）6月30日晚6∶15添马舰军营东西广场，降英国国旗。（3）6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式，米字旗降下，五星红旗冉冉升起。（4）7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离港。3请学生谈谈“香港问题”（可结合有关资料）。教师概括：香港问题是历史遗留问题，香港（香港岛、九龙、新界）自古以来是中国领土。1840年鸦片战争《南京条约》，永久割让香港岛。1856第二次鸦片战争，1860年《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。1898年，划分势力范围，英《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛大片土地及附近200多岛屿（新界），租期99年，1999年6月30日期满，中国人民态度：反对。中国人民共和国成立后中国政府立场：（1）不承认三个不平等条约；语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！（2）主张谈判解决问题；（3）未解决前暂维持现状。4师生共同活动，研读第1—2段。满怀深情地朗读，体会中国人民从此扬眉吐气的自豪之情。（1）文章第1段缩句明确：英国米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（2）体会用“在香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米字旗”的作用。明确：英国米字旗在属于中国领土的香港上空飘扬一百五十多年，意味着英国对香港的殖民统治持续了一百五十多年，交代香港沦为英租界的屈辱历史。（3）用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮”修饰“不列颠尼亚号”的作用?明确：交代英国对香港施行殖民统治的末任港督，他的离港意味着英国对香港殖民统治的终结，香港从此回归祖国。（4）“这是英国撤离香港的最后时刻”这句话有什么作用?明确：着重强调英国殖民统治将彻底结束，香港将回归这一历史事实。（5）导语部分的第2段交代了什么?明确：交代了告别仪式的时间、地点及末任港督离任这一事件。（6）为何要突出“蒙蒙细雨”这一自然环境?体现出英国末任港督离任时的心情，更重要的是突出香港的明天尤如雨过天晴，前途无限光明。（四）本课时小结离任港督彭定康此时心情定是很不平静，失望之余更多的是无奈，也许他很关注香港下一步的发展，不过无论怎样，他的离任，香港的回归已是既定的事实。（五）布置作业1掌握“特写”的特点。2课后收集整理“香港回归”的资料，做好交流准备。第二课时（一）导入新课上节课课后同学们已收集了不少有关“香港回归”的资料，下面我们结合另一篇新闻《中语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！英香港交接仪式在香港隆重举行》，交流心得。新闻《中英香港交接仪式在香港隆重举行》原文展示，学生自由交换想法，并进行概括性总结。（二）整体感知，进一步分析本篇特点1主体部分（第3—10段）。（1）主体部分叙述了那几个时间发生的事情?4∶304∶407∶4500∶40（2）为什么要将事件具体到“分”?符合“特写”要求①真实②再现实施过程。（3）学生齐读第4段，谈谈插叙总督府的背景有何作用?从建成到修建，是殖民统治的标志。“历史的陈迹”标志着殖民统治从今天结束。（4）分析第6段中“雨越下越大”的含义。①照应蒙蒙细雨；②殖民统治倒行逆施，现在天将行大道；③衬托殖民者心情；④雨过必将天晴，暗示香港灿烂的明天。（5）第7段中“一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗”，“今天，另一名英国...