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碎片内容
对字理教学的思考在听了《幸福在哪里》这位老师的执教，发现她们在高年级生字教学中都不约而同地采用了字理教学
字理教学在公开课的识字教学中比较吃香
字理教学指的是充分考虑汉字的特点，即依据字理进行识字教学，能让学生快速形象地识记汉字，且能够领悟汉字蕴含的文化内涵
首先，字理教学中执教者的汉字文化底蕴要深，再此，插句题外话，希望进修学校能多举办有关汉字文化底蕴之类的培训讲座，提高语文教师的汉字素养
其次，像张老师所说的”字理+心理=合理“，要抓住学生的学情及感知特点，让学生自主发现，找到形象的契合点，切记教师一味地分析，要不，教学的效率大打折扣
最后，有一个疑问，字理教学如何在语文教师教学中信手拈来
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读万卷书，行万里路。
