小学语文学科知识结构与能力要求表(讨论稿)识字写字内一年级二年级三年级四年级五年级容1第一学第二第一学第二学第一学第二学第一学第二学第一学第二学|期学期1期期期期期期期期(1)继(1)巩续巩固(1)学(1)巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节。(2)逐步达到比较熟练地借助汉语拼音识字、固汉语汉语拼习汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节，学习拼音方法，能正确地拼读拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节。音，熟练掌握拼音方法，能正确熟练地拼读音节。(1)继续巩固汉语拼音，熟练掌握拼音方法，能正(1)继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。(2)注意区别前后鼻音、平翘舌音，读准三拼音。(3)能(1)继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。(2)借助汉语拼音识字、正音、阅(1)继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。(2)借助汉语拼音识字、正音、阅(1)继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。(2)借助汉语拼音识字、正音、阅(1)巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。(2)能借助汉语拼音识字、阅读。⑶练习用普通话朗读课对部分多音字会据词定音。(3)鼻音，对一部分多音字会据词定读音节。⑶能借助汉语拼音识字、熟练地运用汉语拼音识字、正音、阅读。文,回答练地借正确熟阅读。|问题，进助汉语练地借行简单拼音识助汉语的口语字、正拼音识交际。音、阅字、正读。音、阅读。识(1)学(1)1(1)学(1)继(1)在(1)继(1)学(1)学⑴能(1)巩字1习353个学习习生字续学习阅读和续学习习自主习自主自主确固2000生字，能生字414生字语言实生字确定要确定要定要学个左右读准字530个，能488践活动283个，学习的学习的习的生的常用音，认清个,能读准个，能中复习能读准生字，生字，字，继汉字，并字形，大读准字音，读准字巩固已字音，继续用继续用续用已讲识字致了解字音,认清字音，认学过的认清字已掌握已掌握掌握的量扩大在语言认清形，大清字汉字。1形，大的识字的识字识字工到2500环境里字形，致了解形，大(2)继致了解工具和工具和具和识个,继续的意思大致在语致了解续学习在语言识字方识字方字方法用已掌（生字了解言环境在语言生字环境里法识法识识字，握的识在课文在语里的意环境里322个，的意字。要字，进进一步字工具里读，离言环思。的意能读准思。求读准步扩扩大识和识字开课文境里（2）会思。字音，(2)能字音、大识字字里。方法识会认）。的意运用汉（2）会认清字比较熟认清字里。要要求读字,进一(2)认思。字的基运用汉形，大练地运形，了求读准准字步扩大识汉字（2）本笔语拼音致了解用音序解字字音、音、认识字量。的基本会运画、正确熟在语言和部首义。（2）认清字清字要求读笔画和用汉偏旁部练地自环境里查字法继续提形，了形，了准字音、常用的字的首和间学生字的意自学生高独立解字解字认清字偏旁部基本架结构的字思。字。识字的义。义。形,了解首，了解笔画、分析字音。(3)继(3)继能力，(2)继(2)继字义。笔顺规笔顺形。（3）会续培养续培养养成主续提咼续提咼(2)继则，培养规则、（3）会运用汉独立认独立识动识字独立识独立识续提咼主动识偏旁用部首字的笔字的能字的能的习字能字能独立识字的兴部首和音序画笔力，养力，养惯。力，养力，养字能力，|趣和初和间两种查顺、成主动成主动(3)能成主动成主动养成主步的识架结字法自偏旁部识字的识字的比较熟识字的识字的动识字字能力。构分学生首和字习惯。1习惯。1练地运习惯。习惯。的习惯。析字字，联形结构用部首⑶能⑶能(3)能形。系自身独立分和音序比较熟熟练地辨别形（3）的生活析字查字练地运运用部近字和会用经验理形。法，提用部首首和音音近字。部首解常用⑷会咼查字和音序序查字和音字的含用部首典的速查字法，提序两义，进和音序度。注法，提咼查字种查步培两种查意辨析咼查字典的速字法养独立字法自同音典的速度。注自学识字的学生字、音度。注意辨析生字,|能力。字，联近字和意辨析同音初步⑷在系自身形近同音字、音培养识字中的生活字。字、音近字和独立初步感经验理近字和形近识字受汉字解常用形近字。的能的形体字的含字。力。美，进义。步激⑸能发学生在阅读识字兴和各项趣。语文活动中...
