第三单元分一分教学目标:1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。3、经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。教学重点、难点：1、学会按一定的标准分类2、学会用不同的标准给物体分类。教学安排：1课时分一分【教学内容】第8～9页：分一分【课时目标】1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。3、经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。【教学重点、难点】1、学会按一定的标准分类。2、学会用不同的标准给物体分类。【教学准备】动画片的VCD《小兰的星期天》【教学过程】一、创设情境，激趣导入谈话：小朋友，你们的星期天一般是怎么过的？下面我们来看小兰的星期天是怎样过的。观看动画片《小兰的星期天》：小兰早餐后在认真地做作业。一会儿就完成了作业，当她整理东西时却犯愁了……问：哪些东西应该放在文具盒里呢？哪些东西应该放在学具盒里呢？你能把它们分出来吗？揭题：今天，我们一起来研究怎样把东西有规律地分一分。二、自由探求，解决问题1、寻求“分类”的策略。同桌讨论：你准备怎样分？为什么这样分？交流分的方法，相互评价。2、动手操作，体验分类。说说每盒中的东西有什么不同？3、反馈分类结果。小结5、练一练“想想做做”第1题。想一想：下面的动物哪些能生活在水里？圈一圈：把能在水里生活的动物圈出来。说一说：你认为哪些动物能生活在水里。三、巩固深化，再次体验1、“想想做做”第2题。（1）让学生交流这是什么交通工具（2）让学生按要求涂颜色2、“想想做做”第3题。（1）让学生按形状分类（2）让学生按颜色分类（3）学生组织交流四、全课总结，拓展思维通过这节课的学习，你有哪些收获？【作业设计】《数补》第3页。【板书设计】分一分
