2.分数除法第6课时解决问题（3）说说下面各题中应该把哪个看作单位“1”，数量之间相等关系怎样？①甲数是乙数的5/6。②一支钢笔价格的4/5相当于一本书的价格。③一袋大米，吃了5/8。④美术小组的人数比航模小组多1/4。1、找出已知条件和问题。条件：全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。问题：上半场和下半场各得多少分？①怎样理解下半场得分是上半场的一半？②全场得分与上下半场得分之间有怎样的关系?下半场得分是上半场的一半，也就是下半场得分=上半场得分×也可以想成上半场得分是下半场的2倍（分）分。设上半场得1421282832422342422342)211(4221xxxxxx（分）分。设上半场得28144214342423422xxxxxx21算术方法：方法1：下半场：42÷（1+1+1）=14（分）上半场：42-14=28（分）方法2：把上半场得分看作单位“1”。上半场得分的（1+）倍是全场得分。上半场得分：42÷（1+）=28（分）下半场得分：42-28=14(分)121228+14=42，全场得分确实是42分。14÷28=，下半场得分确实是上半场的一半。21答：上半场得28分，下半场的14分。•某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年产量的。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？下半年：108÷（1+）=60（台）上半年：108-60=48（台）2121解答分数应用题的关键是找准单位“1”，如果单位“1”的具体数量是已知的，要求单位“1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。•完成《创优作业100分》本课时的习题
