太极拳文化课程设计设计理念:太极拳是中国传统文化中的精粹,其内涵远远超越了拳术本身,所以人们常称它为“文化拳”
该课程以太极拳为载体,将身体与思想完美的结合到一起,让学习者能够更加深刻地认识和理解中国的传统文化、认同中国的传统文化并带动越来越多的人来学习中国传统文化
学情分析:该课程主要面对的教学对象为迪拜大学教职工
太极拳作为一种世界运动,它的普适性和科学性毋庸置疑,适合不同年龄阶段的人群习练
考虑到学习者全部为零基础学员,该课程将在难度和要求上进行适当的调整,从而获得最大化的教学效果
课程目标:1、认识和了解太极拳的文化内涵,并能够自主完成所学的太极拳套路并获得由中国国家武术协会颁发的太极拳一段证书;2、通过学习武术的礼仪和武德而更加深入地认识中国传统文化
课程大纲:男生:人女生:人年级:教师:周次课次内容教学目标111
武术的礼仪及内涵;2
八段锦热身(贯穿课程始终)3
太极的几种手型练习4
太极防身术(两人一组)1、能够完成抱拳礼的动作2、基本掌握太极的手型21、强化上一节课的内容2、学习太极的步法3、简单的太极防身术可以单独的练习太极步(3)理论:何为太极拳
1、知道并能说出极拳的定义2、正确认识太极拳3、知道简化太极与传统太极的不同211、强化太极的手法与步法
1、对太极的手法与步法可以独立练习2、学习太极的预备式和起式3、太极防身术2、基本学会预备式和起式21、强化太极的预备式和起式2、学习揽雀尾(共有7个分解动作)3、太极防身术基本掌握揽雀尾的部分动作(3)311
强化已学内容2
继续学习揽雀尾3、太极防身术基本掌握揽雀尾的部分动作23
强化已学内容4
继续学习揽雀尾3、太极防身术能够独立完成揽雀尾的动作(3)411、强化已学内容2、学习单鞭和提手(4个分解动作)3、太极防身术1、能够独立完成单鞭2、基本掌握提手部分动作21、强化已学内容2、学习提手3、太极